ACUERDO NÚMERO 592 - Reforma Preescolar - Secretaría de ...

Bloque III
práCtICa soCIal del lenGuaje: reGIstrar InformaCIón de una exposICIón en notas
tIpo de texto: exposItIvo
CompetenCIas que se favoreCen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades
del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la
toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México
aprendIzajes esperados temas de reflexIón
• Recupera información oral por medio
de notas.
• Adapta el lenguaje oral para ser escrito.
• Emplea escritura convencional de
palabras con dígrafos o sílabas trabadas.
ComprensIón e InterpretaCIón
• Identificación de las palabras clave para
la comprensión de un tema.
• Síntesis de información, manteniendo
las ideas centrales.
propIedades y tIpos de textos
• Características y función de las notas para
resumir información.
ConoCImIento del sIstema
de esCrItura y ortoGrafía
• Correspondencia entre oralidad y escritura.
• Uso de letras mayúsculas al inicio
de la oración y en nombres propios.
• Escritura convencional de palabras
con dígrafos (ch, qu, ll ) o sílabas trabadas
(triángulo, plata, blando).
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produCCIones para el desarrollo
del proyeCto
• Exposición oral breve de un tema
de interés para los alumnos, por parte
del docente.
• Discusión de la información por parte
de los alumnos.
• Palabras clave identificadas
en la exposición para la elaboración
de notas.
• Borradores de notas escritas por los
alumnos que recuperen las ideas
expuestas por el docente.
produCto fInal
• Notas de registro de información para
su consulta.