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ACUERDO NÚMERO 592 - Reforma Preescolar - Secretaría de ...

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Bloque V. Dialogamos para resolver diferencias y mejorar nuestro entorno<br />

CompetenCIas que se favoreCen: Manejo y resolución <strong>de</strong> conflictos • Participación social y política<br />

aprendIzajes esperados ámbItos ContenIdos<br />

• I<strong>de</strong>ntifica situaciones <strong>de</strong> conflicto que se<br />

presentan en su vida cotidiana y quiénes<br />

participan en ellas.<br />

• Reconoce el diálogo como recurso<br />

que favorece la solución <strong>de</strong> conflictos,<br />

el trabajo colaborativo y el intercambio<br />

<strong>de</strong> puntos <strong>de</strong> vista.<br />

• Valora la importancia <strong>de</strong> participar en la<br />

toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones colectivas y anticipa<br />

sus posibles repercusiones para sí y para<br />

otros.<br />

• Participa en la toma <strong>de</strong> acuerdos para la<br />

realización <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s colectivas que<br />

contribuyan a mejorar su entorno.<br />

aula<br />

transversal<br />

ambIente<br />

esColar y vIda<br />

CotIdIana<br />

ConflICtos entre veCInos<br />

Cuáles son los <strong>de</strong>sacuerdos más frecuentes que se presentan entre<br />

las personas con quienes convivo. Qué pue<strong>de</strong>n provocar los conflictos.<br />

Cómo reacciono cuando hay un conflicto. Por qué es importante conocer<br />

cómo piensan los <strong>de</strong>más cuando hay un conflicto.<br />

voluntad para esCuChar a los <strong>de</strong>más<br />

Qué ventajas ofrece el diálogo para resolver conflictos. Qué pasa cuando<br />

dos personas tienen un conflicto y no se escuchan. Por qué es importante<br />

expresar con claridad las i<strong>de</strong>as propias y saber escuchar las i<strong>de</strong>as<br />

<strong>de</strong> los otros para solucionar un conflicto.<br />

partICIpar en equIpo en los asuntos que Interesan a todos<br />

Cuáles son los asuntos que interesan a todos en el lugar don<strong>de</strong> vivo.<br />

Por qué es importante trabajar en equipo. Qué se requiere para lograr<br />

un buen trabajo colaborativo. Cuál es el papel <strong>de</strong> la comunicación, la<br />

confianza y la solidaridad en el trabajo colaborativo.<br />

personas que trabajan para CuIdarnos<br />

IndaGar y reflexIonar<br />

Qué personas trabajan en el cuidado <strong>de</strong> las personas y el ambiente. Qué<br />

hacen los policías, los bomberos, los paramédicos, los guardabosques,<br />

los militares, los salvavidas, los marinos, “los topos”. Por qué es importante<br />

el trabajo colaborativo para aten<strong>de</strong>r los servicios que prestan. Qué<br />

riesgos corren. Qué pasaría si este trabajo no lo realizara alguien.<br />

dIaloGar<br />

Cuál es la importancia <strong>de</strong>l trabajo colaborativo, la comunicación eficiente<br />

y el apoyo mutuo entre las personas que trabajan para la protección <strong>de</strong><br />

otros y <strong>de</strong>l ambiente.<br />

partICIpar para mejorar la ConvIvenCIa en la esCuela<br />

Qué <strong>de</strong>cisiones puedo tomar con los <strong>de</strong>más para mejorar la convivencia en<br />

la escuela. Dón<strong>de</strong> hay mayores posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> acuerdo: don<strong>de</strong> se presenta<br />

una sola i<strong>de</strong>a o muchas i<strong>de</strong>as. Qué puedo hacer para que <strong>de</strong> muchas<br />

i<strong>de</strong>as se acuer<strong>de</strong> una sola que responda a los intereses <strong>de</strong> la mayoría <strong>de</strong>l<br />

grupo. Cuál es la responsabilidad y el compromiso <strong>de</strong> las personas al tomar<br />

<strong>de</strong>cisiones colectivas.<br />

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