ACUERDO NÚMERO 592 - Reforma Preescolar - Secretaría de ...

Bloque V
práCtICa soCIal del lenGuaje: leer y reGIstrar InformaCIón para elaborar CuestIonarIos y reportes
ambIente: aCadémICo y de formaCIón
CompetenCIa espeCífICa: Registrar información para elaborar un reporte sobre actividades relacionadas con una labor o profesión
aprendIzajes esperados ContenIdos produCto
• Enuncia nombres de oficios
o profesiones.
• Formula y responde preguntas
sobre oficios y profesiones.
• Lee en voz alta textos
informativos que describen
actividades propias de oficios
o profesiones.
• Diferencia ideas principales
de secundarias en párrafos.
• Reconoce introducción,
desarrollo y conclusiones.
• Escribe información sobre
oficios y profesiones.
haCer Con el lenGuaje
Explorar secuencias de imágenes de actividades relacionadas con un
oficio o profesión.
• Activar conocimientos previos y de la lengua materna para anticipar
el contenido de imágenes.
• Reconocer una secuencia de actividades a partir de sus ilustraciones.
• Identificar destinatario y propósito.
Reunir información sobre actividades de un oficio o profesión.
• Formular y responder preguntas sobre actividades de oficios
o profesiones representadas en imágenes.
• Leer en voz alta textos informativos donde se describen actividades
de un oficio o profesión.
• Relacionar la información con actividades propias de un oficio
o profesión representadas en una secuencia de imágenes.
• Diferenciar ideas principales de secundarias en un párrafo.
• Subrayar ideas principales.
Explorar reportes sobre actividades.
• Enunciar situaciones en que se elaboran reportes de actividades.
• Reconocer partes de un reporte.
• Leer título y anticipar contenido.
• Identificar ideas principales y el orden en que se presentan.
Escribir información sobre oficios y profesiones para hacer un reporte.
• Clasificar información.
• Completar enunciados con información conocida de actividades
propias de un oficio o profesión (por ejemplo, las costureras hacen
moldes de las prendas que confeccionan; los campesinos limpian
el terreno, etcétera).
• Ordenar enunciados en función de una secuencia de imágenes.
• Elegir conectores apropiados para relacionar los enunciados entre sí.
• Escribir títulos para reportes.
Revisar convenciones ortográficas y de puntuación.
saber sobre el lenGuaje
• Estructura de reportes: introducción, desarrollo y conclusiones.
• Tema, propósito y destinatario.
• Componentes gráficos y textuales.
• Repertorio de palabras necesarias para esta práctica social del
lenguaje.
• Tipo de enunciados.
• Tiempos verbales.
• Formas verbales: pasivas.
• Puntuación.
ser Con el lenGuaje
• Usar la lengua como medio para registrar información.
• Respetar el valor del trabajo de otros.
• Identificar la pertenencia e integración a las actividades de la comunidad.
347
reporte Ilustrado
– Seleccionar un oficio, una
profesión o labor propia
para redactar un reporte
de actividades.
– Escribir un título y reunir
información proveniente
de fuentes de consulta.
– Escribir, a partir de un
modelo, enunciados que
describan las actividades.
– Utilizar conectores para
relacionar los enunciados
entre sí y ordenarlos en una
secuencia.
– Revisar que su escritura
esté completa y cumpla
con las convenciones
ortográficas y de
puntuación.
– Pasar los enunciados
a un reporte y agregar
ilustraciones.
– Presentar el reporte al resto
del grupo.