ACUERDO NÚMERO 592 - Reforma Preescolar - Secretaría de ...

Bloque II
CompetenCIas que se favoreCen: Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar
procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente
aprendIzajes esperados
• Resuelve problemas
que implican multiplicar
mediante diversos
procedimientos.
Bloque III
sentIdo numérICo
y pensamIento alGebraICo
números y sIstemas
de numeraCIón
• Relación de la escritura de los
números con cifras y su nombre,
a través de su descomposición
aditiva.
problemas multIplICatIvos
• Resolución de multiplicaciones
cuyo producto sea hasta del
orden de las centenas mediante
diversos procedimientos (como
suma de multiplicaciones
parciales, multiplicaciones por
10, 20, 30, etcétera).
210
ejes
forma, espaCIo y medIda manejo de la InformaCIón
medIda
• Estimación de longitudes y
su verificación usando la regla.
análIsIs y representaCIón
de datos
• Lectura de información
contenida en gráficas de barras.
CompetenCIas que se favoreCen: Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar
procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente
aprendIzajes esperados
• Resuelve problemas de reparto cuyo
resultado sea una fracción de la forma m/2 n .
• Utiliza el algoritmo convencional para
resolver sumas o restas con números
naturales.
sentIdo numérICo
y pensamIento alGebraICo
números y sIstemas de numeraCIón
• Uso de fracciones del tipo m/2n (medios,
cuartos, octavos, etc.) para expresar
oralmente y por escrito medidas diversas.
• Uso de fracciones del tipo m/2n (medios,
cuartos, octavos, etc.) para expresar
oralmente y por escrito el resultado de
repartos.
• Identificación de la regularidad en
sucesiones con números, ascendentes o
descendentes, con progresión aritmética
para continuar la sucesión o encontrar
términos faltantes.
problemas adItIvos
• Estimación del resultado de sumar o restar
cantidades de hasta cuatro cifras, a partir
de descomposiciones, redondeo de los
números, etcétera.
• Determinación y afirmación de un algoritmo
para la sustracción de números de dos cifras.
problemas multIplICatIvos
• Resolución de problemas de división
(reparto y agrupamiento) mediante diversos
procedimientos, en particular el recurso de
la multiplicación.
ejes
manejo de la InformaCIón
análIsIs y representaCIón de datos
• Resolución de problemas en los cuales es
necesario extraer información explícita de
diversos portadores.