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APROXIMACIÓN A LA NEUROPSICOLOGÍA Y TRASTORNOS DEL LENGUAJE
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y casi siempre antes de los siete. La edad en que se detecta y se
envía a ayuda de especialista es entre los ocho y los diez.
Etiología
Se sostiene que siendo multi-causal es mejor decir que las
causas son desconocida. Así se han postulado teorías de origen
bio-químico, sensorial y motor pensando siempre que se da en
hijos de madres fumadoras o sometidas a uso de drogas
psicotrópicas durante el embarazo que pueden causar un daño
neurológico y que dependiendo de la zona cerebral dañada se
manifiesta en déficit atencional.
Dificultades en el habla y el lenguaje
• Destrezas articulatorias deficitarias lo que se puede observar
posición abierta de la boca y pobre control de lo
movimientos linguales.
• Dificultad para comprender el uso de estrategias incluso
cuando se pide al niño que verbalice las mismas.
• Dificultad para comprender claves verbales, no-verbales y
situacionales.
• Dificultad para comprender roles sociales.
• Habilidades para seguir secuencias con distintos grados de
dificultades.
• Destrezas pragmáticas deficientes como por ejemplo
responder sin pensar, dificultad para atender cualquier
información, interrumpir a los demás, dificultad con la
toma o aceptación de turnos. Dificultad para mantener el
tema de una conversación.