aproximación a la neuropsicología - ieRed
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APROXIMACIÓN A LA NEUROPSICOLOGÍA Y TRASTORNOS DEL LENGUAJE<br />
124<br />
____________________________________________________________________________<br />
Etiología<br />
Se desconoce pero se re<strong>la</strong>ciona a menudo con problemas de<br />
tipo hereditario.<br />
Dificultades en el hab<strong>la</strong> y el lenguaje<br />
• Limitación en <strong>la</strong>s destrezas de comprensión verbal<br />
especialmente lo re<strong>la</strong>cionado con destrezas intelectuales noverbales.<br />
• Ausencia de pa<strong>la</strong>bras alrededor del año y medio y ausencia<br />
enunciados de dos elementos a los dos años.<br />
• Eco<strong>la</strong>lias.<br />
• Inteligibilidad pobre (se le entiende poco lo que dice).<br />
• Problemas con <strong>la</strong> utilización de pa<strong>la</strong>bras y con encontrar <strong>la</strong>s<br />
pa<strong>la</strong>bras adecuadas a <strong>la</strong> situación de comunicación.<br />
• Requiere de que se le repitan <strong>la</strong>s instrucciones más de una<br />
vez, ojalá con los gestos respectivos.<br />
• Problemas con <strong>la</strong>s destrezas re<strong>la</strong>cionadas con el “control<br />
ejecutivo”, es decir, lo re<strong>la</strong>cionado con el control de los<br />
impulsos y <strong>la</strong> posibilidad de “recapacitar” o el “darse<br />
cuenta”.<br />
Dificultades asociadas<br />
• Tendencia a desarrol<strong>la</strong>r “problemas de aprendizaje”.<br />
• Problemas con <strong>la</strong>s destrezas que requieren <strong>la</strong> memoria de<br />
corto p<strong>la</strong>zo.<br />
• Retrazo en el desarrollo de <strong>la</strong>s destrezas lúdicas (juegos).<br />
• Dificultades para re<strong>la</strong>cionarse con su grupo de pares; bajo<br />
rendimiento esco<strong>la</strong>r.