aproximación a la neuropsicología - ieRed

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APROXIMACIÓN A LA NEUROPSICOLOGÍA Y TRASTORNOS DEL LENGUAJE 122 ____________________________________________________________________________ Etiología Se cree que la causa está en una lesión en las vías neurales que retienen los recuerdos de patrones de movimientos aprendidos. Dificultades en el habla y el lenguaje • Manerismos audibles o visuales con características de titubeo para producir un sonido o una palabra. • Patrones articulatorios típicos del desarrollo verbal inicial. • Errores adicionales típicos como dificultades en estructurar sílabas, coordinación del tracto vocal y dificultades con frases o enunciados complejos. • Errores inconsistentes. • Las substituciones son más comunes que las distorsiones u omisiones. • Puede tener más dificultades con grupos consonánticos que con consonantes individuales. • Errores con la producción de vocales. • Errores en la sonorización de vocales y consonantes. • Dificultad en la generación de oraciones. • Dificultad en los patrones entonacionales para transmitir el o los significados. • Dificultad en el control de los niveles de los volúmenes de la voz. • Puede alternar entre la hipo-nasalidad y la hiper-nasalidad. • Pausas largas, lento en el hablar, y emisión de prolongaciones orales como un esfuerzo por usar mejor el tiempo más que problemas de disfluidez. • Omisión de morfemas gramaticales que se hacen evidentes o persisten en la expresión escrita de los años posteriores.
Mireya Cisneros Estupiñán y Omer Silva Villena, 2008 123 ____________________________________________________________________________ • Las habilidades de producción verbal están retrasadas comparadas con las de comprensión y las destrezas noverbales. • En las terapias tienen un progreso lento. • La apraxia puede coexistir con la disartria. Dificultades asociadas • Dificultad en el aprendizaje de reglas generales relacionadas con acciones motoras. • Dificultad en el uso de claves perceptuales. • Dificultad para organizar la información sensorial. • Dificultad para planificar acciones motoras en otras esferas de la vida. • Dificultad con la resolución de problemas. • Puede desarrollar una baja auto-estima. • Puede tener destrezas lúdicas subdesarrolladas. • Dificultad para analizar o comprender instrucciones o requisitos de ciertas tareas Descripción 2.3.7 Trastorno del desarrollo del lenguaje o Problemas en el desarrollo receptivo del lenguaje Dificultades o problemas para desarrollar el lenguaje estando ausentes otras causas comunes como el impedimento auditivo (hipoacusia o anacusia), deficiencia mental o intelectual, problemas motores, o un trastorno severo de la personalidad.
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