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APROXIMACIÓN A LA NEUROPSICOLOGÍA Y TRASTORNOS DEL LENGUAJE 120 ____________________________________________________________________________ Se cree que los niños sometidos a abusos físicos han experimentados una comunicación maternal negativa con reducidos índices de estimulación verbal. Etiología El abuso infantil es el resultado del quiebre del control de los impulsos en la persona responsable del cuidado del niño. Se han identificado factores que conducen al abuso como los siguientes: • Rasgos de personalidad negativos en los padres o cuidadores que han experimentado una falta de afecto y calor humano cuando niños. • Irritabilidad, sobre-exigencia o hiperactividad. • Respaldo inadecuado de los padres. • Situaciones de crisis existencial y sus consecuencias. El maltrato generalmente se ve en familias que experimentan problemas múltiples y con estilos de vida deficientemente organizados. La depresión materna es a menudo un factor junto con el abuso de drogas o alcohol por uno o ambos padres o abandono de cualquiera de los dos, principalmente el padre. Los problemas médicos crónicos de uno de los padres pueden también ser un factor contribuyente. Dificultades en el habla y el lenguaje • Desarrollo tardío de las destrezas lingüísticas • Mutismo electivo. • Angustias por comunicarse debido al abuso mismo. • No pide información o no hace preguntas.
Mireya Cisneros Estupiñán y Omer Silva Villena, 2008 121 ____________________________________________________________________________ • Carencia de complejidad sintáctica. • Vocabulario limitado. • Dificultades pragmáticas o falta de conocimiento en el uso de la reglas sociales del lenguaje. • Dificultades para expresar sentimientos y necesidades. • Dificultades para el uso abstracto del lenguaje. • Dificultades a nivel del discurso como el uso de pausas, falta de detalles y contenido que a menudo puede ser violento y destructivo. Dificultades asociadas • Dificultades para avanzar/prosperar. • Desarrollo retardado de las destrezas sociales. • Dificultad para establecer relaciones sociales. • Irritabilidad. • Distracción. • Temores/miedos. • Insomnio. • Disfagia funcional. • Sumisión. Descripción 2.3.6 Apraxia y dispraxia evolutiva del habla Apraxia es la inhabilidad para ejecutar actos intencionales aprendidos a pesar de la voluntad o disposición física para hacerlo.
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