aproximación a la neuropsicología - ieRed

Mireya Cisneros Estupiñán y Omer Silva Villena, 2008
____________________________________________________________________________
al daño cerebral). Hasta el momento actual, el traumatismo
(lesión cerebral provocada por una fuerza externa) continúa
aportándonos comprensión acerca del funcionamiento del
cerebro.
La escuela hipocrática (460-370 A.C.) describió la pérdida de la
capacidad de hablar como el resultado de una lesión en el
cerebro. Así, señaló correctamente, que el daño cerebral
conllevaba a menudo paresias contralaterales (semiparálisis del
lado contrario a la lesión). También advirtió que los trastornos
del lenguaje iban acompañados frecuentemente de lesiones en
el lado izquierdo del cerebro, así como de paresias en el lado
derecho. En cualquier caso, nunca relacionaron estas dos
observaciones decisivas.
Galeno, en el siglo II d C., asocia la imaginación con el cerebro
anterior y la sensación con el cerebro posterior; también
demuestra la importancia del cerebro en la dirección del cuerpo
y de la actividad mental.
Herófilo y Galeno desarrollaron la teoría de los ventrículos o de
las celdas para explicar el funcionamiento cerebral, la cual
localizaba la actividad cerebral en sus cavidades, los
ventrículos, donde se produce el líquido cefaloraquídeo. Fue
Leonardo da Vinci (¿) (1442-1519) quien rechazó la teoría
griega de que los ventrículos desempeñaban un papel principal
en el funcionamiento cerebral. Leonardo demostró esto
mediante la disección de animales cuyos tractos nerviosos
procedentes de la retina de los ojos (los nervios ópticos) no
terminan cerca de los ventrículos.
Alberto Magno, conocido como San Alberto el Grande,
destacado filósofo del siglo XIII, esbozó los primeros trazos
que localizan las funciones mentales a nivel cerebral, al
21