aproximación a la neuropsicología - ieRed

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APROXIMACIÓN A LA NEUROPSICOLOGÍA Y TRASTORNOS DEL LENGUAJE 160 ____________________________________________________________________________ Agnosia topográfica. Incapacidad para seguir una ruta en un mapa. Agnosia visual. Reconocimiento táctil de un objeto pero no lo reconoce en una fotografía. Agrafía. Trastorno del lenguaje ligado, en general a la afasia (véase afasia), que impide expresar un pensamiento por escrito al margen del nivel mental y de la aptitud escolar. Alexia. Pérdida de la capacidad ya adquirida de leer. Generalmente va acompañada por la pérdida de destrezas para escribir (véase agrafía). Los pacientes que presentan alexia y agrafía* no pueden reconocer las palabras que se les deletree en voz alta ni deletrear ellos en voz alta. Alexia agnósica. Incapacidad para reconocer las palabras. Alexia de superficie o alexia pura. El paciente lee letra por letra y, a partir de lo oído, reconstruye la palabra. La escritura cursiva resulta casi imposible. En general, se acompaña de leve anomia y agnosia de colores. Alexia visual. Incapacidad para identificar grafemas. Hay omisiones y transposiciones de letras. Alexia de profundidad. Coincidencia de cuatro dificultades: 1, dificultad para derivar series fonológicas a partir de lo impreso; 2, producción de errores semánticos y visuales en la lectura en voz alta; 3, dificultad para leer nombres no concretos; 4, relativa preservación de la lectura de nombres más que de adjetivos y verbos. Amnesia. Pérdida o debilidad notable de la memoria.
Mireya Cisneros Estupiñán y Omer Silva Villena, 2008 161 ____________________________________________________________________________ Anartria. Perdida del habla que no conlleva perdida del funcionamiento del intelecto. Anomia. Perturbación de la capacidad de recordar y dar nombres a objetos o experiencias, etc. debida a daño cerebral. Apraxia. Incapacidad total o parcial de realizar movimientos voluntarios sin causa orgánica que lo impida. Apraxia constructiva. Incapacidad para realizar dibujos o construcciones. Apraxia del vestir. Incapacidad para orientar y colocarse correctamente la ropa. Apraxia ideatoria. Incapacidad para realizar actos complejos que requieran una sucesión ordenada, armónica, lógica y coherente de actos simples; es decir, se encuentra alterado el plan de acción que se tiene para realizar los movimientos. l Apraxia ideomotora o ideomotriz. Incapacidad inducida por lesión cerebral para llevar a cabo movimientos o gestos concretos aprendidos previamente, dada una orden verbal o proceso imitativo. Apraxia lingüística. Perdida de la capacidad de disposición voluntaria de los articuladores para la producción apropiada del habla, a pesar de haberse preservado las funciones muscular y sensorial. Apraxia mielosinética. Incapacidad para llevar a cabo un acto mediante una parte concreta del cuerpo.
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