aproximación a la neuropsicología - ieRed
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Mireya Cisneros Estupiñán y Omer Silva Villena, 2008<br />
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implementación neurobiológica. Por ejemplo, alguien podría<br />
sospechar que de tres categorías distintas de pa<strong>la</strong>bras con <strong>la</strong>s<br />
que puede terminar una oración, en realidad, dos se<br />
representan mediante el mismo mecanismo, pero <strong>la</strong> tercera lo<br />
hace de manera distinta. Advirtiendo que estas dos categorías<br />
muestran una respuesta electrofisiológica idéntica que difiere<br />
de <strong>la</strong> tercera apoyaría tal hipótesis.<br />
El modelo computacional puede demostrar <strong>la</strong> inconsistencia<br />
de <strong>la</strong>s hipótesis específicas a cerca de <strong>la</strong> organización neuronal<br />
del lenguaje, mientras promueve nuevas predicciones para<br />
futuros estudios empíricos. Actualmente, diseñadores<br />
(modelers) computacionales co<strong>la</strong>boran más activamente con<br />
diseñadores (imagers) cerebrales coordinados también con<br />
psicólogos en programas interdisciplinares de estudio. Estos<br />
programas han producido nuevas y significativas<br />
aproximaciones en el estudio de <strong>la</strong> naturaleza del lenguaje, así<br />
como en disfunciones en el lenguaje que afectan a millones de<br />
personas, tales como el tartamudeo y <strong>la</strong> dislexia.<br />
En este libro entenderemos por Neuropsicología del lenguaje<br />
el estudio de <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción entre <strong>la</strong>s funciones cerebrales y el<br />
comportamiento lingüístico como usuarios de una lengua. Así<br />
<strong>la</strong> Neuropsicología del lenguaje, sin duda, constituye un campo<br />
interesante, con mucho poder explicativo, dentro de <strong>la</strong><br />
perspectiva de <strong>la</strong>s teorías explicativas del lenguaje.<br />
En realidad, en este libro no nos es posible agotar toda <strong>la</strong><br />
información disponible sobre Neuropsicología del lenguaje<br />
dado que éste es un campo con un flujo informativo muy<br />
importante y abundante principalmente en los años post<br />
“década del cerebro”. Dentro de todo este terreno de<br />
información neurocientífica podemos rescatar <strong>la</strong> idea de que el<br />
cerebro –según lo p<strong>la</strong>ntea Sydney Lamb (1999: 11:12)– es el<br />
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