aproximación a la neuropsicología - ieRed

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APROXIMACIÓN A LA NEUROPSICOLOGÍA Y TRASTORNOS DEL LENGUAJE 138 ____________________________________________________________________________ propiamente tal; los niños son los más afectados en una proporción de 7 a 1. Etiología La causa no está clara. Se postula que es la consecuencia de un daño neurológico pues se caracteriza por presentar una deficiencia orgánica de la función cerebral. Dificultades en el habla y el lenguaje • El ritmo de desarrollo del habla y del lenguaje es normal pero los déficit o problemas aparecen en las áreas de sintaxis, semántica. • Se observan también irregularidades en el vocabulario: puede utilizar significados confusos así como deficiencias en el uso de las palabras más comunes. • Las habilidades de memorización demuestran dificultades en el procesamiento de la información y en la identificación de contextos comunicativos. • Existen serias dificultades en la prosodia del habla, la expresión facial, la mirada y los gestos. • Severos problemas en el desarrollo de las destrezas pragmáticas (manejo de las reglas de ubicación social). • Dificultades para comprender los “chistes”, metáforas , etc. • Dificultades para referirse a si mismo mediante la utilización de los pronombres adecuado. • Problemas para darse cuenta o entender las necesidades de comunicativas de los demás dentro de un contexto social. • Su expresión verbal (oral) es monótona y sin la entonación normal (es plana).
Mireya Cisneros Estupiñán y Omer Silva Villena, 2008 139 ____________________________________________________________________________ Dificultades asociadas • Severas limitaciones en las interacciones sociales. • Ataques o convulsiones. • Patrones repetitivos o restringidos de la conducta, intereses y actividades en general. • Prefiere rutinas y horarios estrictos y apegados a normas. • Puede demostrar retrasos motores y torpeza en los años preescolares. Descripción 2.4.2 Autismo Es un síndrome que comienza en la primera infancia y se caracteriza por: • Retardo del lenguaje. • Serias dificultades para establecer contacto social. • Trastorno del lenguaje reflejado en los problemas de comprensión. • Ecolalias retardadas y mitigadas (repeticiones verbales en el momento de escucharla o que pueden aparecer posteriormente en el tiempo). • Inversión pronominal (confusión con los pronombre “yo” y “tú”) • Conductas rituales y compulsivas. • Desarrollo intelectual disarmónico.
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