aproximación a la neuropsicología - ieRed
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Mireya Cisneros Estupiñán y Omer Silva Villena, 2008 129<br />
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2.3.10 Trastornos de aprendizaje<br />
en adultos<br />
Descripción: (Ver Trastornos de aprendizaje en niños y<br />
adolescentes)<br />
Etiología: (Ver Trastornos de aprendizaje en niños y<br />
adolescentes).<br />
Dificultades en el hab<strong>la</strong> y el lenguaje<br />
• Dificultades permanentes en el reconocimiento de pa<strong>la</strong>bras,<br />
compresión lectora y desarrollo de textos escritos.<br />
• Dificultades con <strong>la</strong> decodificación fonemática (distinguir el<br />
significado de pares de pa<strong>la</strong>bras como en “piso”, “pino”;<br />
“demonio rojo”/ de moño rojo.<br />
• Dificultades para buscar pa<strong>la</strong>bras en el léxico mental y<br />
usar<strong>la</strong> de acuerdo a <strong>la</strong> situación.<br />
• Dificultades para organizar un discurso oral.<br />
• Dificultades para comprender conceptos abstractos.<br />
Dificultades asociadas<br />
• Auto-concepto muy pobre.<br />
• Baja auto-estima.<br />
• Dificultad para que lo acepten socialmente.<br />
• Problemas atencionales<br />
• Eficiencia disminuida en <strong>la</strong> comprensión lectora.<br />
• Dificultad para retener <strong>la</strong> información de lo que lee.
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