La gestión de centros de enseñanza obligatoria en Iberoamérica

162
En la próxima tabla se presenta, para los niveles de educación inicial, primaria y media, la cantidad
absoluta de estudiantes matriculados en cada departamento. Además se desglosa dicha cantidad
en los sectores público y privado. Y claramente salta a la vista que en todos los departamentos, así
como en los diferentes niveles educativos considerados, la matrícula pública supera largamente a la
privada. El caso en que dicha cobertura se evidencia como más equilibrada, es el de Educación
Inicial en Montevideo, en que la oferta privada alcanza a cubrir el 39,1% de la matrícula.
Un segundo elemento que surge al observar la tabla, es que la educación privada tiene, en términos
tanto absolutos como relativos, mucha más presencia en Montevideo que en el resto del país (25,4%
y 8,1%, respectivamente). Esta situación se acentúa en la medida que se avanza en los distintos
niveles, fundamentalmente para educación media (Montevideo detenta el 60,5%, el 61,1% y el
74,7% de la matrícula privada en educación inicial, primaria y media, respectivamente). Además,
observando la distribución interna de la oferta privada, resultó que, en general, el nivel que presenta
las proporciones más altas de matrícula es la educación inicial, aunque dicha concentración resulte
más acentuada en el resto del país. Al interior de la matrícula privada la educación primaria pesa un
42,6% en Montevideo y un 51,1% en el resto del país.