La igualdad de género como principio democrático - Universidad de ...
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John Dewey: <strong>La</strong> biografía <strong>de</strong> un humanista 13<br />
psicológica <strong>como</strong> base científica para lograr un progreso social<br />
humano y <strong>de</strong>mocrático. Robert B. Westbrook afirma: “Su<br />
pensamiento tomó un giro ético y político en el cual la psicología se<br />
transformó en el instrumento <strong>de</strong> un argumento moral, gracias en gran<br />
medida a la influencia <strong>de</strong> dos individuos: Alice Dewey, su esposa, y<br />
T.H. Green, el lí<strong>de</strong>r ejemplar <strong>de</strong>l i<strong>de</strong>alismo británico” 9 .<br />
En 1898 la <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> Minnesota le contrata <strong>como</strong> profesor<br />
<strong>de</strong> filosofía pero regresa al año siguiente a Michigan para hacerse<br />
cargo <strong>de</strong>l Departamento, tras la muerte <strong>de</strong> Morris. Contrata <strong>como</strong><br />
profesores ayudantes a George Herbert Mead y a Alfred Henry Lloyd,<br />
ambos habían estudiado en Harvard con William James. <strong>La</strong> psicología<br />
funcionalista <strong>de</strong> W. James así <strong>como</strong> la teoría evolucionista, le harán<br />
abandonar la suposición <strong>de</strong> un espíritu absoluto <strong>como</strong> fundamento<br />
trascen<strong>de</strong>ntal <strong>de</strong> la vida humana. Dykhuizen afirma: “durante su<br />
segundo período en Michigan, el pensamiento <strong>de</strong> Dewey comienza a<br />
tomar una nueva dirección, abandona gradualmente el hegelianismo<br />
hacia el instrumentalismo por el que más tar<strong>de</strong> sería reconocido. El<br />
cambio se <strong>de</strong>bió a la creciente influencia <strong>de</strong> la psicología funcional” 10 .<br />
Dewey utilizará <strong>como</strong> libro <strong>de</strong> texto en su curso <strong>de</strong> psicología,<br />
The Principles of Psychology. <strong>La</strong> consi<strong>de</strong>ración biológica <strong>de</strong> la<br />
inteligencia le permitió <strong>de</strong>sarrollar una interpretación naturalista <strong>de</strong> la<br />
ética. En Outlines of a Critical Theory of Ethics (1891) y en The Study<br />
of Ethics. A Syllabus (1894) sostiene que los i<strong>de</strong>ales morales no<br />
proce<strong>de</strong>n <strong>de</strong> una conciencia trascen<strong>de</strong>ntal que <strong>de</strong>termina a priori la<br />
conducta, sino que <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>n <strong>de</strong> las necesida<strong>de</strong>s, <strong>de</strong>seos y capacida<strong>de</strong>s<br />
humanas concretas y <strong>de</strong> las circunstancias en las que se <strong>de</strong>sarrollan.<br />
Los <strong>principio</strong>s morales tienen la misma función que las hipótesis en la<br />
9 Westbrook, R. B. John Dewey and American Democracy, Cornell University<br />
Press, Ithaca, New York, 1991, 34.<br />
10 Dykhuizen, G. The Life and Mind of John Dewey, 68.