La igualdad de género como principio democrático - Universidad de ...

16 La igualdad de género como principio democrático: un estudio de J. Dewey
indispensable para el desarrollo de la investigación científica y de la
democracia 15 .
Las desavenencias con Harper en relación a la gestión y
financiación de la Escuela Laboratorio llevaron a Dewey a renunciar
a su puesto en la Universidad de Chicago y a aceptar el cargo de
profesor de Filosofía en la Universidad de Columbia en febrero de
1905. Dewey permaneció el resto de su vida en esta universidad,
primero en activo y, desde 1930, como Profesor Emérito de Filosofía.
Cuando Dewey llegó a Columbia, el idealismo poskantiano
predominante en el ámbito intelectual americano y europeo a finales
del siglo XIX y principios del XX, estaba dando paso al realismo y
pragmatismo desarrollado sobre todo en las ciencias sociales y la
antropología cultural. En la Universidad de Columbia, encontró
pensadores de las nuevas corrientes teóricas que le permitieron
desarrollar su propio pensamiento. F. J. E. Woodbridge, uno de los
principales representantes del realismo neoaristotélico americano,
hizo considerar a Dewey que el naturalismo y el método empírico eran
compatibles con una metafísica que describiera los rasgos generales
de las cosas tal y como se nos manifiestan en la experiencia 16 . En su
obra, Experiencie and Nature (1925), considerada como su obra
maestra, formula esta metafísica como orientación en la dirección de
nuestra vida, que es de lo que se ocupa la filosofía como sabiduría. El
desarrollo de las ciencias sociales y el relativismo cultural de F. Boas,
a través de W.T. Bush, llamaron la atención de Dewey hacia los
condicionantes sociales y culturales de la experiencia.
15
Un análisis detallado del control académico que ejercían los monopolios
económicos así como de la defensa que hace Dewey de la libertad de expresión
como motor de la investigación científica y del progreso social democrático, se
puede ver en Dykhuizen G. The Life and Mind of John Dewey, 101-102.
16 En relación a la influencia de la filosofía aristotélica de la mano de Woodbridge,
en Dewey, Dykhuizen afirma: “Otro nuevo rasgo es la constante referencia a la
filosofía griega, especialmente a la de Aristóteles y su uso de la filosofía griega para
formular algunas de sus propias teorías […] Este rasgo del pensamiento de Dewey,