La igualdad de género como principio democrático - Universidad de ...
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54 <strong>La</strong> <strong>igualdad</strong> <strong>de</strong> género <strong>como</strong> <strong>principio</strong> <strong>de</strong>mocrático: un estudio <strong>de</strong> J. Dewey<br />
las situaciones existenciales, se refiere a unos hechos formalmente<br />
consi<strong>de</strong>rados. <strong>La</strong> ciencia social se <strong>de</strong>svincula así <strong>de</strong> las condiciones<br />
existenciales concretas y se justifica por sí misma en función <strong>de</strong> esas<br />
evi<strong>de</strong>ncias primeras inducidas <strong>de</strong> esos hechos abstractos. No es<br />
posible por tanto la revisión <strong>de</strong> la teoría en base a la experiencia sino<br />
que se impone formal y externamente a toda situación existencial.<br />
Dewey afirma:<br />
<strong>La</strong> economía política clásica pretendía ser una ciencia, en primer lugar<br />
en virtud <strong>de</strong> ciertas verda<strong>de</strong>s primeras indiscutibles, en segundo lugar,<br />
en virtud <strong>de</strong> la posibilidad <strong>de</strong> la “<strong>de</strong>ducción” rigurosa <strong>de</strong> fenómenos<br />
económicos reales partiendo <strong>de</strong> esas verda<strong>de</strong>s. De estas “premisas” se<br />
seguía en tercer lugar que las medidas reales eran correctas o<br />
incorrectas y los fenómenos económicos reales normales o anormales<br />
en la medida en que estuvieran <strong>de</strong> acuerdo con las <strong>de</strong>ducciones<br />
sacadas <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong> conceptos que constituían sus premisas 69 .<br />
En última instancia, apunta Dewey, el problema <strong>de</strong>l positivismo<br />
es que no entien<strong>de</strong> la lógica <strong>de</strong> la investigación, pues en lugar <strong>de</strong><br />
referirla a la situación existencial en la que se <strong>de</strong>sarrolla, la refiere a<br />
unas evi<strong>de</strong>ncias dadas a priori, es <strong>de</strong>cir, la interpreta formalmente. <strong>La</strong><br />
única diferencia con respecto al racionalismo es que esas evi<strong>de</strong>ncias<br />
en lugar <strong>de</strong> ser racionales son establecidas inductivamente, pero<br />
siguen siendo evi<strong>de</strong>ncias a priori y por tanto <strong>de</strong>svinculadas <strong>de</strong> la<br />
experiencia. Dewey señala:<br />
Los miembros <strong>de</strong> esta escuela, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> Adam Smith a los dos Mill y a<br />
sus secuaces contemporáneos 70 , diferían sin embargo <strong>de</strong> la escuela<br />
racionalista tradicional. Porque sostenían que los primeros <strong>principio</strong>s<br />
habían sido <strong>de</strong>rivados inductivamente y no establecidos por una<br />
69 Dewey, J. Lógica, Teoría <strong>de</strong> la investigación, (1938, 1963), 553.<br />
70 Esta crítica se pue<strong>de</strong> aplicar también al positivismo lógico <strong>de</strong> Russell pues<br />
comparte la misma interpretación formal <strong>de</strong> las inferencias y por tanto <strong>de</strong> los hechos.