Tendencias y factores asociados al consumo de tabaco en los ...

Educación, promoción y formación del público213sociodemográficas y conductas de riesgo. Se elegirán escuelas de intervención yescuelas de comparación mediante un pareo por características semejantes, como:número de grupos, índice de marginalidad según el Consejo Nacional de Población(CONAPO), tipo (pública), número de matricula escolar, entre otras.La intervención se fundamenta en el Modelo de Influencias Sociales que hatenido éxito en la disminución de la prevalencia del consumo de tabaco, que vaentre 5% y 30%. 1-4 Las estrategias de la intervención serán: a) metodologíaparticipativa mediada por los profesores y b) actividades extracurriculares efectuadaspor los alumnos. Este currículo fue modificado a partir de un programade educación para la prevención de la exposición al tabaquismo en adolescentes,implementado recientemente en el ámbito escolar por la Organización Mundialde la Salud (OMS) a través de su Centro Colaborador de Promoción de la Saluden Escuelas y Comunidades. Las etapas de la intervención se describen en lafigura 1.Figura 1.Etapas de la intervención educativacontra el tabaquismoMedición basal Intervención Medición final Medición2005 (4 meses) 2005 12 y 24 meses2005 2006-2007Selección de 4 secundarias públicas de las ciudades que participaron en laEncuesta Mundial sobre Tabauismo y JuventudAplicación previa a la intervenciónSesión 1. Introducción yconsecuencias de uso de tabacoSesión 2. Información sobre eltabacoSesión 3. Toma de decisionesrespecto al tabacoSesión 4. La publicidad de lascompañías tabacalerasSesión 5. Nuestra respuesta a lapublicidad del cigarroSesión 6. AutoestimaSesión 7. Aprobación socialSesión 8. AsertividadSesión 9. Yo no fumoSesión 10: Escuela sin tabacoAplicación posterior a la intervención15 grupos porescuela40 alumnospromedio= 600alumnos en total2400 alumnos (totalaproximado)Áreas geográficasparticipantesSelección de ciudades,escuelas, profesores y alumnosparticipantesLas diez entidades federativas que participarán son: Baja California, Chihuahua,Tamaulipas, Jalisco, Morelos, Puebla, Oaxaca, Chiapas, Quintana Roo y el áreametropolitana de la Ciudad de México. Dichas entidades fueron elegidas debidoa que ya se había aplicado la encuesta sobre patrones de consumo de tabaco yexposición a publicidad y promoción de productos de tabaco de la industria tabacalera,entre la población sujeta de intervención.En esta intervención participarán algunas de las escuelas que fueron seleccionadaspara la EMTJ. De las 25 escuelas de cada estado que participaron en dichaEncuesta para la intervención educativa se seleccionarán aleatoriamente cuatrosecundarias; en dos de ellas se llevará a cabo la intervención y en otras dos lacomparación. Cada grupo estará conformado por escuelas públicas provenientesdel área urbana, con la participación de todos los grados escolares (1º, 2º y 3°).