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1. Esquema conceptual ............................................... 1032. Objetivos generales ................................................ 1033. Contenidos ............................................................... 1044. Orientaciones didácticas ........................................ 1055. Orientaciones para la evaluación .......................... 1076. Actividades y conexión curricular ........................ 1097. Tabla-resumen ........................................................ 110DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES ..................... 113Material para el profesoradoMaterial para el alumnado
SEGUNDO CICLO. AL MONTE CON SEGURIDAD1. ESQUEMA CONCEPTUALRiesgosIncendio forestal.Tormenta eléctrica. Rayos.Calor y radiaciones solares.Frío y nieve.Cuevas y simas.Aludes.Viento fuerte.Desorientación y pérdida.Orografía del terreno.Sobrevaloración de nuestrasfuerzas.Medidas preventivasPreparación de la salida:– Consulta de la previsiónmeteorológica.– Elementos imprescindiblespara una excursión a lamontaña.– Informar a familiaresadónde vamos, con quién,ruta prevista y hora deregreso.Medidas preventivas durantela marcha:– Orientación en montaña.– Indicios del medio naturalpara prever el tiempo.– Salida en grupo.– Conocimiento de nuestrasfuerzas, capacidades ymedios.Respuesta ante unaemergenciaPautas de actuación en:– Tormenta.– Incendio.– Calor intenso.– Nieve.– Alud.– Accidente traumático.La Dirección de Atención deEmergencias:– Teléfono único: 112.– Datos a facilitar cuando sellama al 112.2. OBJETIVOS GENERALES• Conocer los peligros más importantes que entraña la montaña.• Aprender normas básicas de prevención en montaña; entender su porqué y concienciarsede la necesidad de respetarlas por la propia seguridad personal.• Descubrir la importancia de la orientación en la montaña y aprender algunos conceptos yprocedimientos para orientarse.• Concienciarse del riesgo que el mal tiempo añade a la montaña, descubrir los medios de previsióndel tiempo a nuestro alcance y aprender a interpretar los indicios del medio natural.• Aprender a hacer una mochila para una salida al monte con criterios de necesidad y comodidaddurante la marcha.• Conocer el teléfono de Emergencias: 112 y conocer los datos que se deben proporcionarcuando se llama.• Discernir las situaciones en las que es oportuno llamar al teléfono de emergencias.• Desarrollar la capacidad de trabajo en equipo.• Potenciar una actitud autónoma y responsable frente a la propia seguridad personal.• Desarrollar la capacidad expresiva y creativa.Autoprotección en la montañaEducación Primaria............................... 103
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RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS Y AUDIOVIS
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