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MATERIAL PARA EL PROFESORADO4. ¿QUÉ TIEMPO HARÁ?––Las vacas, ovejas y cabras domésticas se dirigen hacia el valle.Piñas de coníferas cerradas.• Indicios de buen tiempo–––––––––Tela de araña poco tensa y distendida.Pájaros volando alto.Columna de humo recta hacia arriba.Niebla a primera hora.Abejas volando a primera hora.Cielo rojizo al atardecer.Mala pesca.Los aviones no dejan estela.Las vacas, ovejas y cabras domésticas se alejan del valle.– Piñas de coníferas abiertas.El profesorado dispone de más información sobre este tema en el apartado 2.5. «Factoresclimatológicos. Meteorología», de la «Información General».CRITERIOS DE EVALUACIÓN• Tras la actividad, el alumnado es capaz de hacer un dibujo en el que aparezcan varios indiciosde buen o mal tiempo.• El alumnado ha expresado durante la actividad, en el coloquio anterior o posterior, motivospor los cuales el mal tiempo es peligroso en la montaña.• Tras la actividad, si se le pide al alumnado que prevea el tiempo en 48 horas, es capaz deaportar, tanto observaciones de indicios como datos de fuentes como la televisión, la radio,el periódico o Internet.• En general, los alumnos y alumnas han disfrutado con el juego.MATERIAL NECESARIO• Fichas de dominó (en el material para el alumnado).• Cartulina y pegamento (opcional).• Tijeras.• Pinturas.136 ........................Autoprotección en la montañaSegundo ciclo de Educación Primaria
FICHAS DE DOMINÓ4. ¿QUÉ TIEMPO HARÁ?MATERIAL PARA EL ALUMNADOBUENTIEMPOMALTIEMPOMALTIEMPOMALTIEMPOBUENTIEMPOMALTIEMPOBUENTIEMPOMALTIEMPOAutoprotección en la montañaSegundo ciclo de Educación Primaria........................ 137
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