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1. VAMOS A HACER LA MOCHILAMATERIAL PARA EL PROFESORADOACTIVIDAD Nº 1: VAMOS A HACER LA MOCHILAOBJETIVOS ESPECÍFICOS• Reconocer los peligros que existen en el monte.• Diferenciar los elementos necesarios a la hora de hacer una excursión al monte de aquellosque son super uos.• Duración: 40’.DESARROLLO DE LA ACTIVIDADEl alumnado dispone, por una parte, de una lámina (Ficha 1.1.) donde aparece un paisajede montaña y un montañero, y por otra, dos hojas en las que aparecen dibujados varioselementos.Los elementos que aparecen en la primera hoja (Ficha 1.2.) son aquellos que pueden suponerun peligro en la montaña. El alumnado debe elegir aquellos que considere o identi que comopeligros, recortarlos y pegarlos en la lámina del paisaje, en el lugar que crea adecuado.En la segunda hoja (Ficha 1.3.) aparecen elementos que se pueden «meter en la mochila». Elalumnado elegirá aquellos que considere realmente necesarios y los pegará al lado del montañero.La actividad puede realizarse de forma individual o por parejas. Una vez realizado el trabajo,se pondrá en común. Se animará al alumnado a comentar qué peligros han encontrado y porqué pueden suponer un riesgo. De sus comentarios y de las aportaciones del profesorado seconcluirá que todos y cada uno de los elementos que aparecen puedes suponer por una uotra razón un peligro.En segundo lugar abordaremos el tema de los elementos necesarios para una excursión almonte. Se actuará de la misma manera, dejando al alumnado que exprese sus opiniones, indicándolesque deben razonarlas. Cuando nombren elementos que no son imprescindibles, seles hará darse cuenta de que aunque interesantes o útiles, no son necesarios y se puede prescindirde ellos. Comentaremos además lo importante de llevar una mochila ligera de peso.Si el profesorado tiene alguna duda al respecto, le será útil echar un vistazo a la «Informacióngeneral» sobre prevención en montaña de estas Unidades, y especialmente a los apartados:2.1. «Riesgos especí cos en la montaña» y 2.5. «Factores climatológicos. Meteorología».CRITERIOS DE EVALUACIÓN• La mayoría del alumnado ha reconocido al menos tres peligros, pudiendo explicar el porqué de su riesgo.Autoprotección en la montañaPrimer ciclo de Educación Primaria............................ 71