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MATERIAL PARA EL PROFESORADOFicha 3.2: Incendio3. ¡PELIGRO! ¿QUÉ HACEMOS?• «Huir hacia la cima». No. El fuego tiende a propagarse hacia arriba en el monte, pues lasllamas se elevan y alcanzan los puntos que están por encima de ellas. Además, si subes y elfuego te persigue, llegará un momento en que no encuentres escapatoria.• «Huir ladera abajo o hacia los laterales». Sí. El fuego se propaga más despacio y con másdi cultad hacia abajo o hacia los laterales.• «Intentar apagar el fuego». No. Sólo en el caso de que el foco sea muy pequeño y se encuentremuy próximo, trataremos de apagarlo batiendo ramas, echando agua o cubriéndolocon tierra.• «Llamar pidiendo socorro». Sí. Si dispones de un teléfono, llama al 112.• «Si el fuego te rodea, buscar un claro y cubrirse con tierra». Sí. De esta forma la tierra teprotegerá porque no arde.• «Si el fuego te rodea, intentar saltar por encima». No. Corres grave peligro de sufrir quemadurasimportantes o no poder salir del incendio.Ficha 3.3: Persona herida o enferma• «Transportar a la persona herida entre dos personas». No. Es mejor mover lo menos posibleal accidentado/a, sobre todo si está grave o inconsciente.• «Ponerle lo más cómoda posible y pedir ayuda». Sí. Sin moverle demasiado se intentará quese encuentre cómoda; a la sombra si hace calor, resguardada y abrigada si hace frío. Si haydos personas con él o ella, una se quedará con él o ella y otra irá a pedir ayuda.• «Pedir ayuda por medio de un silbato». Sí. Si no disponemos de un teléfono, el silbato esun medio de pedir socorro.• «Intentar que recobre el conocimiento agitándole o echándole agua». No. Así no conseguiremosque mejore, al contrario, puede empeorar la situación.CRITERIOS DE EVALUACIÓN• El alumnado, en general, ha intentado razonar sus respuestas no eligiéndolas al azar.• El alumnado ha participado expresando opiniones, comentando situaciones vividas, comunicandolo que ha oído sobre el tema, etc.• La mayor parte del alumnado ha prestado atención a los comentarios de los compañerosy compañeras, así como a los del profesorado, mostrando interés por el tema.MATERIAL NECESARIO• Fichas 3.1., 3.2. y 3.3. (en el material para el alumnado).• Material de papelería: lápices y goma de borrar.82 ............................Autoprotección en la montañaPrimer ciclo de Educación Primaria
3. ¡PELIGRO! ¿QUÉ HACEMOS?FICHA 3.1.: TORMENTA EN EL MONTEMATERIAL PARA EL ALUMNADOImagina que estás en el monte cuando se desata una tormenta. Vescaer los rayos y oyes los truenos muy cerca. ¿Dónde te refugiarías?Autoprotección en la montañaPrimer ciclo de Educación Primaria............................ 83
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