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6. EL TELÉFONO DE EMERGENCIASMATERIAL PARA EL PROFESORADOACTIVIDAD Nº6: EL TELÉFONO DE EMERGENCIASOBJETIVOS ESPECÍFICOS• Aprender el número de teléfono de emergencias: 112.• Discernir las ocasiones en las que debemos llamar al 112 y las que no.• Conocer la información que debemos ofrecer cuando llamamos al 112.• Duración: 50’.DESARROLLO DE LA ACTIVIDADLa actividad consta de tres partes. La primera es un trabajo manual, la segunda es una actividadmás re exiva y la tercera trata de fomentar la participación.En primer lugar, el alumnado construirá un teléfono móvil de cartón, siguiendo las instruccionesy utilizando las plantillas que se encuentran en su material ( cha 6.1.). Este teléfonotiene escrito en la pantalla el número de las emergencias: 112, y los dibujos de la carcasa sonreferentes al tema. Se trata de que a través del trabajo manual el alumnado consiga grabar enla memoria este número.Para que el teléfono tenga cierta consistencia, la plantilla debe pegarse en un trozo de cartulina,pero si fuese posible lo ideal sería dar las plantillas al alumnado fotocopiadas directamentesobre un trozo de cartulina para evitar que se despegase.Para la segunda parte de la actividad el alumnado dispone de la cha 6.2. en la cuál aparecendiferentes situaciones en la montaña. Individualmente, deberán elegir en cuáles de ellas seríaadecuado llamar al 112. Por último, cada alumno y alumna deberá poner un par de ejemplosde situaciones en las que sería apropiado llamar al 112.A continuación, esta tarea se pone en común para aclarar cuál es el trabajo del Equipo de Emergenciasy en qué situaciones actúa. Se incidirá en que es un teléfono sólo para emergencias.Por último, en la cha 6.3. el alumnado puede leer cuáles son los datos a facilitar cuando sellama al 112. Una vez leídos, se divide al alumnado en grupos de 4/6 personas. Cada grupoelegirá una situación de emergencia en la montaña y la representará. Dentro de esta representacióndeberá aparecer la llamada al 112 y en ella se darán todos los datos oportunos, queaparecen en la lista.Sobre este tema el profesorado dispone de información en el apartado 2.8. «Petición de socorro»de la «Información General».CRITERIOS DE EVALUACIÓN• El alumnado en general recuerda, días después de la actividad, el número del teléfono deemergencias.Autoprotección en la montañaSegundo ciclo de Educación Primaria........................ 147