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PRIMER CICLO. ¿VAMOS AL MONTE?A modo de orientación y guía, en la descripción de cada una de las actividades que componenesta unidad didáctica, se han incluido algunos criterios de evaluación del grado de consecuciónde los objetivos especí cos de cada una de ellas. Resulta obvio que estos objetivosespecí cos en su conjunto, son una concreción de los objetivos generales de la unidad queaparecen en el apartado 2. «Objetivos generales» y para los cuales a su vez podemos teneren cuenta algunos criterios de evaluación generales, como por ejemplo que la mayor partedel alumnado:• Es capaz de mencionar al menos tres elementos de riesgo en el monte y razonar correctamenteel porqué de este peligro.• Recuerda los elementos imprescindibles que deben meter en la mochila cuando salen almonte y saben expresar la utilidad de cada uno de ellos.• Es capaz de imaginar situaciones de riesgo en el monte y elegir, entre varias, las opcionesmás correctas de actuación.• Conoce el teléfono de Emergencias (112), y puede discriminar en qué situaciones es necesariollamarles y en cuáles no.• Es capaz de escribir o contar un cuento sencillo o bien dibujar un cómic en el cual aparezcanalgunas normas básicas de prevención en la montaña.• Ha participado en los coloquios propuestos, expresando en algún momento opiniones oexperiencias y escuchando con respeto las de los compañeros y compañeras.• Ha conseguido transferir lo aprendido y lo ha asimilado a situaciones reales cuando ha tenidoocasión de realizar una excursión al monte. (Ha llevado el equipo necesario, ha seguidolas indicaciones de los/as guías, ha observado puntos de referencia durante el recorrido,no ha abandonado el grupo, etc.).• Se ha mostrado satisfecho con los trabajos realizados y ha sido capaz de expresar aprobacióny valoración por algunos de los/as compañeros/as.• En las actividades planteadas en equipo, ha participado mostrando al menos alguna actitudde colaboración, comunicación y escucha, argumentación, intento de consenso, etc.Autoprotección en la montañaEducación Primaria................................. 65