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SEGUNDO CICLO. AL MONTE CON SEGURIDAD1. ESQUEMA CONCEPTUALRiesgosInc<strong>en</strong>dio forestal.Torm<strong>en</strong>ta eléctrica. Rayos.Calor y radiaciones so<strong>la</strong>res.Frío y nieve.Cuevas y simas.Aludes.Vi<strong>en</strong>to fuerte.Desori<strong>en</strong>tación y pérdida.Orografía del terr<strong>en</strong>o.Sobrevaloración de nuestrasfuerzas.Medidas prev<strong>en</strong>tivasPreparación de <strong>la</strong> salida:– Consulta de <strong>la</strong> previsiónmeteorológica.– Elem<strong>en</strong>tos imprescindiblespara una excursión a <strong>la</strong>montaña.– Informar a familiaresadónde vamos, con quién,ruta prevista y hora deregreso.Medidas prev<strong>en</strong>tivas durante<strong>la</strong> marcha:– Ori<strong>en</strong>tación <strong>en</strong> montaña.– Indicios del medio naturalpara prever el tiempo.– Salida <strong>en</strong> grupo.– Conocimi<strong>en</strong>to de nuestrasfuerzas, capacidades ymedios.Respuesta ante unaemerg<strong>en</strong>ciaPautas de actuación <strong>en</strong>:– Torm<strong>en</strong>ta.– Inc<strong>en</strong>dio.– Calor int<strong>en</strong>so.– Nieve.– Alud.– Accid<strong>en</strong>te traumático.La Dirección de At<strong>en</strong>ción deEmerg<strong>en</strong>cias:– Teléfono único: 112.– Datos a facilitar cuando sel<strong>la</strong>ma al 112.2. OBJETIVOS GENERALES• Conocer los peligros más importantes que <strong>en</strong>traña <strong>la</strong> montaña.• Apr<strong>en</strong>der normas básicas de prev<strong>en</strong>ción <strong>en</strong> montaña; <strong>en</strong>t<strong>en</strong>der su porqué y conci<strong>en</strong>ciarsede <strong>la</strong> necesidad de respetar<strong>la</strong>s por <strong>la</strong> propia seguridad personal.• Descubrir <strong>la</strong> importancia de <strong>la</strong> ori<strong>en</strong>tación <strong>en</strong> <strong>la</strong> montaña y apr<strong>en</strong>der algunos conceptos yprocedimi<strong>en</strong>tos para ori<strong>en</strong>tarse.• Conci<strong>en</strong>ciarse del riesgo que el mal tiempo añade a <strong>la</strong> montaña, descubrir los medios de previsióndel tiempo a nuestro alcance y apr<strong>en</strong>der a interpretar los indicios del medio natural.• Apr<strong>en</strong>der a hacer una mochi<strong>la</strong> para una salida al monte con criterios de necesidad y comodidaddurante <strong>la</strong> marcha.• Conocer el teléfono de Emerg<strong>en</strong>cias: 112 y conocer los datos que se deb<strong>en</strong> proporcionarcuando se l<strong>la</strong>ma.• Discernir <strong>la</strong>s situaciones <strong>en</strong> <strong>la</strong>s que es oportuno l<strong>la</strong>mar al teléfono de emerg<strong>en</strong>cias.• Desarrol<strong>la</strong>r <strong>la</strong> capacidad de trabajo <strong>en</strong> equipo.• Pot<strong>en</strong>ciar una actitud autónoma y responsable fr<strong>en</strong>te a <strong>la</strong> propia seguridad personal.• Desarrol<strong>la</strong>r <strong>la</strong> capacidad expresiva y creativa.Autoprotección <strong>en</strong> <strong>la</strong> montañaEducación Primaria............................... 103
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