Revista Ciencia y Didáctica nº 49 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 49 1/01/2011Por su parte, la Orden de 10 de agosto de 2007, establece ocho núcleostemáticos para nuestra Comunidad Autónoma Andaluza en relación con el área deConocimiento del Medio natural, social y cultural, que son los siguientes:1. La construcción histórica, social y cultural de Andalucía.2. Paisajes andaluces.3. El patrimonio en Andalucía.4. Igualdad, convivencia e interculturalidad.5. Salud y bienestar.6. Progreso tecnológico y modelos de desarrollo.7. El uso responsable de los recursos.8. La incidencia de la actividad humana en el medio.En este caso, la relación de nuestros módulos interactivos se concreta en losnúcleos de contenidos: 2, 5, 6, 7 y 8.4. EL MUSEO DE CIENCIAS PRINCIPIA DE MÁLAGA: EXPERIENCIAEDUCATIVA CON LA CIENCIA PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA(ESTUDIO DE MÓDULOS INTERACTIVOS)Una vez que conocemos el sentido de la Competencia en el Conocimiento y laInteracción con el Mundo Físico y una vez que hemos expuesto los diferentes bloquesde contenidos y núcleos temáticos de la normativa educativa vigente para la EducaciónPrimaria y hemos señalado cuáles de ellos van a relacionarse con los módulosinteractivos, vamos a centrarnos en la explicación, desarrollo, estudio y análisis de dosde dichos módulos del Museo de Ciencias Principia.De este modo, realizaremos una breve descripción de ellos, señalaremos losconceptos y las actitudes que puede favorecer en el alumnado de Educación Primaria,así como los aspectos científicos que pueden aparecer en ellos.ciencia@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 32