Revista Ciencia y Didáctica nº 49 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 49 1/01/2011sociales, ya que el desarrollo de aptitudes musicales, de artes plásticas, de bailes… sontan importantes como el desarrollo académico del alumno/a.En los talleres se realizan actividades, sistematizadas, muy dirigidas, con unaprogresión de dificultad ascendente, para conseguir que el niño/a adquiera diversosrecursos y conozca diferentes técnicas que luego utilizará de forma personal y creativaen los espacios de su aula o en los rincones.La acción de los niños/as en los rincones es libre y autónoma, se propicia lainvestigación, la imaginación… Sin embargo en los talleres las actividades que sepresentan están más sistematizadas y dirigidas por el maestro/a, siendo en ellos de granimportancia la participación y colaboración de los padres.Domenech y Viñas (1999) consideran que los talleres son una de las mejores formasde organización del espacio y el tiempo en el aula.2. DESARROLLO DEL TEMA.2.1. VENTAJAS DE LOS TALLERESLas ventajas de trabajar por talleres en el aula de Infantil son:• Hay una mejor distribución de los espacios del aula.• Mayor organización y variedad de las actividades.• Los talleres implican una metodología más creativa y flexible.• Mantener una atención individualizada a cada niño, atendiendo la diversidadde ritmos, intereses, capacidades…• Los niños y niñas conocen, valoran y aprovechan los recursos materiales.ciencia@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 52