Revista Ciencia y DidÃ¡ctica nÂº 49 - enfoqueseducativos.es

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REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 49 1/01/2011• Poner a disposición de todos los usuarios aquellos materiales bibliográficos ydocumentales que sean necesarios.• Elaboración de un mandala multicultural, mostrando la diversidad de nuestrocentro.• Interactuar con el mundo físico a través del mandala.• Organizar dentro del centro jornadas en las que los alumnos expongan a otroscursos sus trabajos y se establezcan debates sobre los mismos.Otra forma de trabajar puede ser a partir de proyectos tales como: ‘Espacio Mandala:cultura y convivencia’ dentro del Aula de Convivencia del centro. Esta aportaciónsupone desarrollar la toma de conciencia de las actitudes negativas y /o de rechazohacia compañeros /as procedentes de otras culturas y la reflexión sobre las mismas, asícomo la ayuda al alumnado afectado por estas conductas y que no se sienta integrado encada uno de los grupos.5. SIGNIFICADO DE LOS COLORESUn mandala siempre va a ser positivo sea cual sea su color, pero resulta doblemente útil,cuando nosotros ya hemos localizado algún problema, y queremos atacarlo, entoncespodríamos ayudarnos eligiendo algún color determinado, el cual actuaría de maneradirecta, acelerando el proceso de curación.El uso de los colores en los mandalas también tiene un significado especial. Su uso estárelacionado con el estado de ánimo de quien los pinta o dibuja.Blanco: nada, pureza, iluminación, perfección.Negro: muerte, limitación personal, misterio, renacimiento, ignorancia.Gris: neutralidad, sabiduría, renovación.Rojo: masculino, sensualidad, amor, arraigamiento, pasión.Azul: tranquilidad, paz, felicidad, satisfacción, alegría.Amarillo: sol, luz, jovialidad, simpatía, receptividad.Naranja: energía, dinamismo, ambición, ternura, valor.Rosa: aspectos femeninos e infantiles, dulzura, altruismo.ciencia@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 64
REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 49 1/01/2011Morado: amor al prójimo, idealismo y sabiduría.Verde: naturaleza, equilibrio, crecimiento, esperanza.Violeta: música, magia, espiritualidad, transformación, inspiración.Oro: sabiduría, claridad, lucidez, vitalidad.Plata: capacidades extrasensoriales, emociones fluctuantes, bienestar.6. FORMAS Y SU SIGNIFICADOLos mandalas no son simples dibujos de colores. Todos los elementos que en ellos seintegran tienen un significado. Conoce algunos de los más utilizados:Círculo: movimiento. Lo absoluto. El verdadero yo.Corazón: sol. Amor. Felicidad. Alegría. Sentimiento de unión.Cruz: unión del cielo y la tierra. Vida y muerte. Lo consciente y loinconsciente.Cuadrado: procesos de la naturaleza. Estabilidad. Equilibrio.Estrella: símbolo de lo espiritual. Libertad. Elevación.Espiral: vitalidad. Energías curativas. Búsqueda constante de la totalidad.Hexágono: unión de los contrarios.Laberinto: implica la búsqueda del propio centro.Mariposa: autorenovación del alma. Transformación y muerte.Pentágono: silueta del cuerpo humano. Tierra, agua, fuego.Rectángulo: estabilidad. Rendimiento del intelecto. La vida terrenal.Triángulo: agua, inconsciente (hacia abajo); vitalidad, transformación(hacia arriba); agresión hacia uno mismo (hacia el centro)7. TÉCNICASi nosotros queremos construir un mandala, debemos tener en cuenta su esquemabásico: Un círculo y cuatro puntos cardinales.Obviamente esta no es una regla estricta que no se pueda romper, también puede ser queen lugar de que su base sea un círculo puede ser un triángulo, un cuadrado, o unoctágono.ciencia@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 65
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Número 491 de ENERO de 2011ISSN: 1
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