Revista Ciencia y Didáctica nº 49 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 49 1/01/2011y pequeños objetos adecuados al tamaño de los botes, y cartoncillos con el nombre delos objetos. Con esta actividad lo que se pretende es:- Que los niños observen los materiales traídos de casa.- Clasificar los sonidos atendiendo a un sonido o letra.- Asociar el cartón con el nombre del objeto al objeto propio.- Clasificar los objetos e introducirlos en el bote que corresponda, atendiendoa que contengan en su nombre el sonido correspondiente a la grafía del bote.3. MAQUINA DE ESCRIBIR.Con la máquina de escribir o el ordenador se pretende que el niño aprenda adiscriminar las letras, utilizando los dedos para escribirlas. Los niños una vezdiscriminadas las letras pueden dibujar algunas de ellas.4. CAJA DE LECTURA Y VOCABULARIO.Consiste en juegos de cartas de asociación de significados a significantes. Se puedenutilizar todo tipos de fichas: animales, objetos, frutas, colores. Estas fichas seránasociadas por los niños a sus palabras.5. JUEGOS DE RELACIONAR TEXTO-DIBUJO.Se les dará a los niños por una parte cartones con imágenes y por otro lado fichas depalabras, para que los niños asocien las imágenes a sus palabras correspondientes.ciencia@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 41