Revista Ciencia y Didáctica nº 49 - enfoqueseducativos.es
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REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº <strong>49</strong> 1/01/20112. HISTORIALos mandalas son utilizados d<strong>es</strong>de tiempos remotos en la India y d<strong>es</strong>de allí sepropagaron a otras culturas oriental<strong>es</strong> y a los aborígen<strong>es</strong> e Australia. En la Prehistoria, elcírculo ya tenía carácter sagrado y se ha repetido con frecuencia en las primerasconstruccion<strong>es</strong> del hombre.La utilización de los mandalas se remonta d<strong>es</strong>de los tiempos antiguos, hay grabados enlas pirámid<strong>es</strong> egipcias donde mu<strong>es</strong>tra que utilizaban la fuerza de los mandalas para suconcentración, energetización del lugar, meditación profunda para elevar el nivel deconciencia, Hay papiros que mu<strong>es</strong>tran la utilización de mandalas dentro de las casaspara mejor captación de la energía y crear ambiente de armonía y balance, o paratransmutar la energía negativa en positiva. También se han encontrado v<strong>es</strong>tigios de lascivilizacion<strong>es</strong> druidas (España), que usaban mandalas. En la civilización china, tambiénhay varias formas de mandalas, aún hoy son usados con el sentido de generarabundancia y prosperidad en el trabajo o para fortalecer la salud. Las tribus indiasantiguas e incluso en la actualidad, continúan utilizando los mandala preparados conhilos de color<strong>es</strong> y plumas de diversas av<strong>es</strong> en México.El primero en usar la palabra mandala en occidente fue el psicoanalista suizo Carl Jung(1875-1961). Jung afirmaba que los mandalas repr<strong>es</strong>entan el mundo y la totalidad de lamente, incluyendo su parte consciente y subconsciente- Su primer mandala lo pinto en1916 y llego a dibujar uno diariamente, para reflejar el significado de sus sueños y lasituación interna del momento. Ahora bien, el mandala surgió en la India y en sánscritoquiere decir circulo.3. APLICACIÓNLos mandalas se utilizan d<strong>es</strong>de el punto de vista educativo porque se ha podidoconstatar que benefician a nu<strong>es</strong>tros alumnos /as de muy diversas formas ya que:Mejora la atención.Mejora la producción de ideas.Modifica la concentración.Modifica la memoria.ciencia@<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> www.<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> 62
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