27.03.2018 Views

EL-DESARROLLO-LOCAL-COMPLEMENTARIO

La relativamente nueva propuesta sobre el desarrollo: “Desarrollo Económica Local, DEL, se refiere sólo a la dimensión económica, ignorando las dimensiones sociales, históricas y culturales. Da la importancia de esas dimensiones decidí eliminar la palaba “Económico” para reemplazarla “Complementario”, de manera que el nuevo modelo cambió de nombre para convertirse en “Desarrollo Local Complementario” y la nueva sigla, DELC. El nuevo nombre se refiere no sólo a la necesidad de complementar los esfuerzos de los ciudadanos en las actividades respectivas, sino en la participación integral del Estado, la Empresa Privada, la Academia y la Sociedad Civil. Así, la obra se estructuró sobre los siguientes temas principales: Teoría del Desarrollo Local Complementario (DELC), el DELC y sus Políticas; Desarrollo Local Complementario y el Territorio, el turismo, el desarrollo local urbano. También analiza los campos específicos del Estado, la Empresa, la Sociedad Civil y el mundo académico y la responsabilidad de cada uno en el cuidado del Medio ambiente. La Identidad Histórica pone como ejemplo a Bolivia, para mostrar que las poblaciones de cada país tienen diferentes modos de vida, de costumbres y de tradiciones y que esas dimensiones deben ser tomadas en cuenta en un Plan de Desarrollo Local Complementario (PDELC). El texto resume los primeros modelos de crecimiento y los de desarrollo, material sobre el que aporto con mis propias ideas, para usarlos como base de la Esencia del DELC. La obra finaliza con un capítulo referido a la Guía Central para concebir y ejecutar un plan DELC.

La relativamente nueva propuesta sobre el desarrollo: “Desarrollo Económica Local, DEL, se refiere sólo a la dimensión económica, ignorando las dimensiones sociales, históricas y culturales. Da la importancia de esas dimensiones decidí eliminar la palaba “Económico” para reemplazarla “Complementario”, de manera que el nuevo modelo cambió de nombre para convertirse en “Desarrollo Local Complementario” y la nueva sigla, DELC. El nuevo nombre se refiere no sólo a la necesidad de complementar los esfuerzos de los ciudadanos en las actividades respectivas, sino en la participación integral del Estado, la Empresa Privada, la Academia y la Sociedad Civil. Así, la obra se estructuró sobre los siguientes temas principales: Teoría del Desarrollo Local Complementario (DELC), el DELC y sus Políticas; Desarrollo Local Complementario y el Territorio, el turismo, el desarrollo local urbano. También analiza los campos específicos del Estado, la Empresa, la Sociedad Civil y el mundo académico y la responsabilidad de cada uno en el cuidado del Medio ambiente. La Identidad Histórica pone como ejemplo a Bolivia, para mostrar que las poblaciones de cada país tienen diferentes modos de vida, de costumbres y de tradiciones y que esas dimensiones deben ser tomadas en cuenta en un Plan de Desarrollo Local Complementario (PDELC). El texto resume los primeros modelos de crecimiento y los de desarrollo, material sobre el que aporto con mis propias ideas, para usarlos como base de la Esencia del DELC. La obra finaliza con un capítulo referido a la Guía Central para concebir y ejecutar un plan DELC.

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Es posible que estas apreciaciones causen resquemor y despierten una gran susceptibilidad<br />

en la mayor parte de nuestro empresariado. Por eso es que me adelanto a estas reacciones<br />

para decirles que, si un país no tiene personas que analicen críticamente lo que sucede con<br />

nuestras instituciones, con toda seguridad que el cambio será mucho más lento y distorsionado.<br />

La crítica, cuando proviene del valor civil de los ciudadanos es la fuerza motivante<br />

que complementa la voluntad, la energía, el conocimiento y la actitud de los que comparten<br />

la tarea de llevar adelante las acciones para elevar el nivel de calidad de vida de la población<br />

nacional. No hay ofensa en ello; sólo buena intención. Ahora hablaremos del trabajador tipo<br />

boliviano.<br />

Eficiencia y eficacia del trabajador<br />

Es forzoso admitir que un análisis de los determinantes de la productividad debe incluir las<br />

ca-racterísticas propias del trabajador. Curiosamente, para el empresario tradicional, como se<br />

expresó, tales características serían las únicas determinantes a tomarse en cuenta. Se dice que<br />

la eficiencia es el modo de hacer las cosas correctamente, mientras que la eficacia es hacer<br />

las cosas correctas. Aunque no hay una separación tajante entre ambos conceptos, es posible<br />

convenir en que la eficiencia proviene de una capacidad más bien intelectual y la eficacia, de<br />

una facultad más bien volitiva. Un incremento de cualquiera de las dos se traducirá en un<br />

aumento de la productividad. Nadie necesita un diploma en sicología industrial, para darse<br />

cuenta que ambos dependen también de las características mentales, emocionales, volitivas y<br />

físicas del trabajador. Mucho se ha escrito y hablado de que el trabajador boliviano tiene un<br />

índice de instrucción técnica inferior a sus homólogos de los países desarrollados y que su<br />

productividad, por ello, es menor. Puede que esto sea cierto, pero en todo caso es necesario<br />

averiguar las causas. En su mayoría, el empresario tradicional que opera en Bolivia considera<br />

que el obrero nativo pertenece a una raza inferior y que, por ello, su capacidad mental<br />

también sería inferior a las de las otras razas. El hitleriano consuetudinario aprovecha de tal<br />

teoría para pagar salarios bajos y ponerse a remolonear en su aureola de idílica vivacidad....<br />

hasta que una huelga lo pone al ritmo de los tiempos.<br />

La verdad es que nuestro trabajador promedio no tiene la instrucción requerida, simplemente<br />

por que nadie se la ha impartido. En algunos países, el Estado toma para sí la tarea de capacitar<br />

téc-nicamente a los trabajadores, sobre la base de las aptitudes y preferencias de cada<br />

trabajador. En otros países, son las empresas mismas las que ejecutan programas sistematicos<br />

de enseñanza, para mejorar la capacidad de sus obreros. En cualquiera de los casos, no<br />

debe resultar extraño que el nivel de ca-lificación de esos trabajadores esté por encima del<br />

190

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!