EL-DESARROLLO-LOCAL-COMPLEMENTARIO
La relativamente nueva propuesta sobre el desarrollo: “Desarrollo Económica Local, DEL, se refiere sólo a la dimensión económica, ignorando las dimensiones sociales, históricas y culturales. Da la importancia de esas dimensiones decidí eliminar la palaba “Económico” para reemplazarla “Complementario”, de manera que el nuevo modelo cambió de nombre para convertirse en “Desarrollo Local Complementario” y la nueva sigla, DELC. El nuevo nombre se refiere no sólo a la necesidad de complementar los esfuerzos de los ciudadanos en las actividades respectivas, sino en la participación integral del Estado, la Empresa Privada, la Academia y la Sociedad Civil. Así, la obra se estructuró sobre los siguientes temas principales: Teoría del Desarrollo Local Complementario (DELC), el DELC y sus Políticas; Desarrollo Local Complementario y el Territorio, el turismo, el desarrollo local urbano. También analiza los campos específicos del Estado, la Empresa, la Sociedad Civil y el mundo académico y la responsabilidad de cada uno en el cuidado del Medio ambiente. La Identidad Histórica pone como ejemplo a Bolivia, para mostrar que las poblaciones de cada país tienen diferentes modos de vida, de costumbres y de tradiciones y que esas dimensiones deben ser tomadas en cuenta en un Plan de Desarrollo Local Complementario (PDELC). El texto resume los primeros modelos de crecimiento y los de desarrollo, material sobre el que aporto con mis propias ideas, para usarlos como base de la Esencia del DELC. La obra finaliza con un capítulo referido a la Guía Central para concebir y ejecutar un plan DELC.
La relativamente nueva propuesta sobre el desarrollo: “Desarrollo Económica Local, DEL, se refiere sólo a la dimensión económica, ignorando las dimensiones sociales, históricas y culturales. Da la importancia de esas dimensiones decidí eliminar la palaba “Económico” para reemplazarla “Complementario”, de manera que el nuevo modelo cambió de nombre para convertirse en “Desarrollo Local Complementario” y la nueva sigla, DELC. El nuevo nombre se refiere no sólo a la necesidad de complementar los esfuerzos de los ciudadanos en las actividades respectivas, sino en la participación integral del Estado, la Empresa Privada, la Academia y la Sociedad Civil. Así, la obra se estructuró sobre los siguientes temas principales: Teoría del Desarrollo Local Complementario (DELC), el DELC y sus Políticas; Desarrollo Local Complementario y el Territorio, el turismo, el desarrollo local urbano. También analiza los campos específicos del Estado, la Empresa, la Sociedad Civil y el mundo académico y la responsabilidad de cada uno en el cuidado del Medio ambiente. La Identidad Histórica pone como ejemplo a Bolivia, para mostrar que las poblaciones de cada país tienen diferentes modos de vida, de costumbres y de tradiciones y que esas dimensiones deben ser tomadas en cuenta en un Plan de Desarrollo Local Complementario (PDELC). El texto resume los primeros modelos de crecimiento y los de desarrollo, material sobre el que aporto con mis propias ideas, para usarlos como base de la Esencia del DELC. La obra finaliza con un capítulo referido a la Guía Central para concebir y ejecutar un plan DELC.
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El gobierno central también debe tomar medidas para que la incipiente fuente de oferta<br />
local encuentre los mercados nacionales e internacionales para realizar los bienes producidos.<br />
Este apoyo se hace aún más imprescindible, si se toma en cuenta que, por lo general,<br />
las producciones locales tendrán una mezcla de productos estandarizados, por una<br />
parte, y los bienes producidos por encargo de los clientes bajo el sistema de especialización<br />
flexible.<br />
El sistema impositivo<br />
Todo proceso inicial D<strong>EL</strong>C debe estar incluido en el concepto de “Industria Infante” por<br />
un periodo que las partes consideren razonables. Pasado ese periodo, las unidades productivas<br />
serán tratadas como cualquier otra en el resto del país.<br />
Disposiciones sobre el sistema de mercado interno<br />
A diferencia de los modelos neoclásicos, los que se basan en el supuesto de un mercado<br />
de competencia perfecta, el modelo D<strong>EL</strong>C que proponemos exige un mercado de competencia<br />
imperfecta bajo la modalidad de un sistema de oligopolio regulado. En su oportunidad<br />
nos referiremos a los rasgos diferenciadores de lo que es un sistema de oligopolio<br />
regulado en sustitución del actual concepto de “monopolio natural” de los neoclásicos. Es<br />
en esta fase que se produce el eslabón que une a un sistema productivo local con el proceso<br />
de globalización planetaria, aunque esta vez, bajo ciertos condicionamientos, incluidos<br />
en un código de conducta, que las empresas transnacionales deben cumplir para formar<br />
parte de la trilogía Municipio-Empresa-Sociedad Civil que tendrá a su cargo la formulación<br />
de los objetivos y metas a lograr y la ejecución de las actividades a ser desarrollaas.<br />
Apoyo a la educación<br />
En este momento no haremos ninguna diferencia entre los conceptos de educación e instrucción;<br />
lo que sí nos interesa es que el gobierno apoye todos los esfuerzos locales para<br />
que se cuente con sistemas de educación formal e informal, que permitan a la poblaciónterritorio<br />
contar con los conocimientos y las calificaciones necesarias para emprender una<br />
tarea conjunta de D<strong>EL</strong>C. Esto no quiere decir que la educación deba orientarse a formar<br />
mano de obra para el sistema productivo; al contrario, desechamos completamente los<br />
intentos orientados a hacer del ser humano un simple insumo en la producción. La educación<br />
impartida debe proporcionar a los estudiantes una visión muy clara del mundo en sus<br />
aspectos integrales y una percepción muy adecuada de las diferencias que hay en-tre la<br />
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