Psicometria-Menesesetal

Editorial UOC 139 Capítulo II. Fiabilidad
coordenadas y se unen con una línea recta que cruza la distribución empírica de la
prueba (en realidad se espera que en la mayoría de las ocasiones atravesará la distribución
empírica). El punto en el que se cruza la distribución empírica y la recta k-f
indicará el porcentaje de ítems correctos que habrá que exigir a la prueba (el punto
de corte) y el correspondiente porcentaje de sujetos que no superan la prueba si se
utiliza este punto de corte. Este punto de corte se simboliza en la figura con x.
Figura 3. Representación gráfica del método de Hofstee
8.3.2. Método de Beuk
El método propuesto por Beuk (1984) surgió como una simplificación del
método de Hofstee (1983). Como el anterior, presupone que los evaluadores tienen
una idea más o menos clara sobre cuál es el punto de corte que sería necesario
aplicar a la prueba y cuál debería ser el porcentaje de personas que tendrían
que superarla. En este caso, se pide a los evaluadores que respondan a las siguientes
dos preguntas:
1) ¿Cuál debería ser el porcentaje mínimo de ítems que habría que contestar
correctamente para superar la prueba? Este valor se simboliza con x.
2) ¿Cuál es el porcentaje de personas que se espera que superen la prueba?
Este valor se simboliza con y.