Psicometria-Menesesetal

Editorial UOC 64 Psicometría
nal Testing Service, que incluye más de 25.000 tests. En este sentido, otra
fuente interesante es Test Reviews Online (http://buros.unl.edu/buros/jsp/
search.jsp), una base de datos desarrollada por el Buros Center for Testing,
que permite la búsqueda electrónica entre los tests incorporados al MMY y
que ofrece acceso comercial individual a sus evaluaciones.
– Catálogos de las editoriales. De especial interés para la búsqueda de tests en
lengua no inglesa, y en especial en castellano, diferentes editoriales españolas
publican los catálogos de tests que licencian y proveen de la información
necesaria para conocer sus características. Entre estos, podemos destacar los
catálogos de TEA Ediciones (http://www.teaediciones.com), del Grupo Albor-Cohs
(http://www.psicologia365.com), del Instituto de Orientación Psicológica
EOS (http://www.eos.es) y de Pearson (Pearson Clinical & Talent
Assessment, http://www.pearsonpsychcorp.es).
– Búsqueda de tests no comerciales. Finalmente, debemos tener presente que no
siempre los tests comerciales disponibles en el mercado se ajustan a las necesidades
de la evaluación. En este caso, en la búsqueda de tests no comerciales
para utilizarlos en la evaluación psicológica es conveniente consultar
las bases de datos que incluyen las publicaciones científicas más relevantes
en el ámbito de conocimiento de la psicología. Más allá de las recomendaciones
habituales, podemos destacar PsycTESTS (http://www.apa.org/pubs/
databases/psyctests), una base de datos especializada en tests no comerciales
desarrollada por la American Psychological Association y actualizada con
una periodicidad mensual, en la que se recopilan tests obtenidos de los propios
autores, de publicaciones en revistas científicas, libros o tesis.
Una vez encontrado uno o más tests potencialmente interesantes, es necesario
evaluar sus características para valorar la conveniencia de su uso en relación
con los objetivos de la evaluación psicológica. Para hacerlo, podemos volver al
proceso de construcción de tests expuesto en el apartado anterior y ofrecer algunos
criterios a partir de las preguntas más importantes que los profesionales
interesados en su uso deben formularse en relación con los objetivos del test,
sus propiedades psicométricas, el proceso de administración, su estatus y, finalmente,
la adecuación específica al proceso de evaluación: