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Psicometria-Menesesetal

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Editorial UOC 63 Capítulo I. Aproximación histórica y conceptos...

3.2. Criterios para la valoración de tests

Construir un test nuevo no es la práctica más habitual en el ejercicio profesional

de la evaluación psicológica. De hecho, como hemos visto, es un trabajo laborioso

que requiere un importante esfuerzo por parte de varios profesionales

durante un periodo de tiempo prolongado para planificar, ejecutar y analizar los

datos recogidos en uno o más estudios de campo. Por ello la mayoría de las situaciones

en las que se utilizan los tests no comienzan necesariamente con la creación

de uno original. En cambio, parten de la búsqueda y valoración de algún test

existente en la literatura que encaje con los objetivos de la evaluación psicológica.

Para simplificar este proceso, organizaciones vinculadas al ejercicio profesional de

la psicología como la American Psychological Association (http://www.apa.org) o

el Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos (http://www.cop.es), sugieren

algunas fuentes para la búsqueda de tests:

– Publicaciones periódicas. Con formato libro o enciclopedia, varias publicaciones

se dedican a recopilar los tests comerciales disponibles con diferente nivel

de detalle. Por ejemplo, el Buros Center for Testing de la Universidad de

Nebraska edita Tests in Print (TIP, http://buros.org/tests-print) y Mental Measurements

Yearbook (MMY, http://buros.org/mental-measurements-yearbook).

TIP es una de las recopilaciones en lengua inglesa más exhaustivas que

proporciona información relevante sobre los objetivos, las poblaciones a las

que se dirigen, los autores y editoriales que los publican y el precio de más

de 3.000 tests. Por su parte, MMY va más allá de la estricta recopilación y dedica

sus esfuerzos a proveer diferentes evaluaciones sobre la calidad de los

tests. Otra referencia internacional importante es Pro-Ed (http://

www.proedinc.com), que edita también con carácter periódico sus Test Publisher,

con el objetivo de recopilar los tests comerciales disponibles, y Test

Critiques Publisher, que funciona como un recurso complementario al anterior

y proporciona también información sobre su calidad.

– Bases de datos. Por otro lado, en la Red podemos encontrar algunos directorios

abiertos que proporcionan información sobre los tests indexados, tanto

comerciales como no comerciales, y facilitan su acceso. Entre otros, podemos

destacar la Test Collection (http://www.ets.org/test_link), del Educatio-

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