Psicometria-Menesesetal

Editorial UOC 75 Capítulo II. Fiabilidad
Capítulo II
Fiabilidad
Maite Barrios
Antoni Cosculluela
En el lenguaje cotidiano el término fiabilidad se asocia a algo que funciona
de manera correcta. Nos fiamos de nuestro despertador si suena a la hora que se
ha programado, de la báscula si nos proporciona sin error nuestro peso, incluso
consideramos que contamos con un buen amigo si siempre nos apoya cuando
lo necesitamos. Si el despertador, la báscula y nuestro amigo no se comportan
de la manera “correcta”, consideramos que no son fiables y en consecuencia decidimos
que no podemos confiar en ellos.
En psicometría nos referimos a la fiabilidad como aquella propiedad que valora
la consistencia y precisión de la medida. En consecuencia, si la medida
toma valores consistentes y precisos, creemos que podemos confiar en los resultados
obtenidos cuando se aplica un test. No obstante, sabemos que cualquier
proceso de medida (se esté midiendo un objeto físico o un aspecto psicológico)
se asocia a algún grado de error. La medida perfecta no existe. El estudio de la
fiabilidad de un instrumento de medida debe permitir conocer hasta qué punto
los resultados que se obtienen a partir de su aplicación están afectados por el
error que se ha cometido al medir. Si el error es pequeño, podemos confiar en
el resultado del test; si el error es grande, el proceso de medición deja de tener
sentido. En este capítulo se trata el tema de la fiabilidad desde dos vertientes:
por un lado, se presenta la fiabilidad desde la perspectiva de la teoría clásica de
los tests (TCT), centrándonos en los test referidos a la norma (TRN), para, por
otro lado, abordar el tema de la fiabilidad según los tests referidos al criterio
(TRC).
Desde la perspectiva de la TCT se presenta lo que se entiende por error de medida
y los diferentes tipos de error de medida que se pueden cometer al aplicar