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Psicometria-Menesesetal

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Editorial UOC 83 Capítulo II. Fiabilidad

De hecho, este indicador también será representativo del grado de equivalencia

de las dos formas paralelas del test, y en este sentido también recibe el nombre

de coeficiente de equivalencia.

Su fórmula será la del coeficiente de correlación de Pearson aplicado a este caso:

rxx'

rx

12 x

r xx' : Coeficiente de fiabilidad del test.

: Coeficiente de correlación de Pearson.

r x

1 x

2

nx1x2 x1x2

2 2

1 1 2

2

2 2

n x x n x x

x 1 y x 2 : Puntuaciones obtenidas por los sujetos en cada una de las dos formas paralelas

del test.

Hemos designado el coeficiente de fiabilidad del test con la notación de r xx'

y no la de xx´ porque estamos obteniendo este coeficiente de fiabilidad para

una muestra concreta de sujetos, y por lo tanto nos situamos a un nivel empírico

y no a un nivel teórico, como hacíamos en los aparatos anteriores al presentar

las bases y definiciones de la fiabilidad y de sus errores. Esta notación, que

podemos definir como muestral (aplicada a una muestra concreta de sujetos), es

la que seguiremos utilizando en los siguientes apartados, dado que en todos

ellos se presentan los procedimientos empíricos para la obtención del coeficiente

de fiabilidad y otros indicadores relacionados con él.

La mayor dificultad para la aplicación del método de las formas paralelas recae

en la elaboración de estas dos versiones de un test. A menudo resulta realmente

muy difícil construir dos tests que estén formados por ítems que puedan

ser emparejados en función de su total equivalencia, como requiere el concepto

y la definición de formas paralelas.

Los otros procedimientos para la obtención del coeficiente de fiabilidad se

derivan de las dos vertientes que podemos considerar como inherentes al concepto

de fiabilidad: la estabilidad temporal y la consistencia interna.

3. Estabilidad de las medidas: Método test-retest

Un instrumento de medida fiable debe proporcionar valores estables en diferentes

medidas de los mismos sujetos secuencialmente obtenidas. Así, si me-

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