Psicometria-Menesesetal

Editorial UOC 187 Capítulo III. Validez
test de razonamiento (p value = 0,01) como el que afecta al test de cálculo mental
(p = 0,008), se encuentran verificados, ya que sus respectivos grados de significación
asociados son próximos a cero.
La especificación de la ecuación resultante del modelo de regresión quedará,
por tanto, de la siguiente manera:
Nota matemáticas = -1,916 + 0,709 · Test_cálculo
+ 0,052 · Test_razonamiento + Residual
El listado, asimismo, informa del valor del error típico o estándar del error
(s y- y’ =1,001), valor necesario para la estimación por intervalo de los valores del
criterio. En efecto, para un nuevo sujeto que obtuviera una puntuación igual a
6 en el test de cálculo mental y 60 en el test de razonamiento numérico, la estimación
puntual del valor en la nota de matemáticas será:
Nota Matemáticas' 1,916 0,709 6 0,052 60 5,458
Si realizamos una estimación por intervalo, con un nivel de confianza del 95%:
0,95
IC 5,458 2,093 1,001 3,363 7,553
Con una probabilidad de 0,95, el valor en el criterio de un sujeto que obtenga
una puntuación 6 en la prueba de cálculo y 60 en el test de razonamiento estará
entre 3,363 y 7,553 puntos.
Otras técnicas estadísticas de análisis multivariable
En función del tipo de escala de medida utilizada para las variables criterio y
las variables predictoras, será necesario aplicar alguna de las diferentes técnicas
de análisis de datos multivariables.
Por ejemplo, si disponemos de una variable criterio medida en escala nominal,
y por tanto de tipo cualitativo o categórico, mientras que las variables independientes
son de tipo cuantitativo o numérico, podemos utilizar una
técnica de clasificación, como el análisis discriminante. En efecto, supongamos