Psicometria-Menesesetal

Editorial UOC 140 Psicometría
A partir del cálculo de la media de las valoraciones de los evaluadores a estas
dos preguntas ( x e y ) y la distribución empírica obtenida de la aplicación de la
prueba, se obtiene el punto de corte. El ejemplo que se presenta a continuación y
la figura 4 muestran cómo obtener el punto de corte a partir de este método.
Supongamos que como media los evaluadores han determinado que haría falta que
un 60% de los ítems de la prueba se contestaran correctamente x y que sería necesario
que un 70% de las personas que realizaran la prueba la superaran y .
En la figura 4 se representan estos dos puntos y su intersección se simboliza con la
letra A. Se representa la distribución empírica de la prueba (línea de puntos), que en
este caso será decreciente, dado que el número de personas que superarán la prueba
(eje de ordenadas) disminuirá a medida que el porcentaje de ítems que hay que contestar
de manera correcta (eje de abscisas) aumente.
El paso siguiente es calcular las desviaciones típicas a las dos preguntas formuladas a los
evaluadores. El cociente entre las dos desviaciones típicas ( Sx
Sy
) será la pendiente de
la recta que atravesará la distribución empírica de la prueba. El punto en el que la recta
atraviesa la distribución empírica se simboliza con el punto B. Finalmente, como se
puede ver en la figura 4, la proyección de este punto en el eje de abscisas proporcionará
el punto de corte de la prueba (porcentaje de ítems correctos) y su proyección sobre el
eje de ordenadas proporcionará el porcentaje de sujetos que superarán la prueba.
Figura 4. Representación gráfica del método de Beuk