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Programme de formation de l'école québécoise - Version approuvée

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Domaine <strong>de</strong> l’univers social<br />

Géographie, histoire et<br />

éducation à la citoyenneté<br />

168<br />

Savoirs essentiels<br />

CONNAISSANCES<br />

•Faits<br />

– <strong>de</strong> la vie <strong>de</strong> l’élève<br />

– <strong>de</strong> celle <strong>de</strong> ses proches<br />

•Personnes<br />

– traits physiques à différents moments <strong>de</strong> la vie<br />

– activités à différents âges <strong>de</strong> la vie<br />

– objets utilisés couramment<br />

• Groupes<br />

– membres (nombre, rôles)<br />

– besoins auxquels l’élève appartient<br />

– interdépendance dans la satisfaction <strong>de</strong>s besoins<br />

– règles communes <strong>de</strong> fonctionnement<br />

◆ ici<br />

◆ ailleurs<br />

◆ hier<br />

◆ aujourd’hui<br />

ressemblances<br />

différences<br />

changements<br />

•Paysages<br />

– éléments naturels<br />

– éléments humains<br />

TECHNIQUES<br />

– construction<br />

•Techniques ligne du temps – lecture<br />

relatives au temps : calendrier – utilisation <strong>de</strong> repères<br />

– calcul <strong>de</strong> durée<br />

– situation <strong>de</strong> faits <strong>de</strong> la vie <strong>de</strong> l’élève et <strong>de</strong> celle <strong>de</strong> ses proches<br />

•Techniques<br />

– lecture<br />

relatives à l’espace : plan simple – localisation<br />

illustration – utilisation <strong>de</strong> repères<br />

maquette – utilisation <strong>de</strong>s points cardinaux<br />

terrain – orientation

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