Programme de formation de l'école québécoise - Version approuvée

LAVILLE, Christian. « L’épistémologie n’est peut-être pas absolument nécessaire pour
enseigner les sciences humaines au primaire, mais ça aide joliment ! »,
L’enseignement des sciences humaines au primaire, Actes du colloque sur l’enseignement
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MARTINEAU, Robert. L’histoire à l’école : matière à penser, Montréal, L’Harmattan, 1999,
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MERENNE-SCHOUMAKER, B. « Compétences et savoirs terminaux en géographie.
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MERENNE-SCHOUMAKER, B. Didactique de la géographie, Paris, Nathan pédagogie,
1994, 227 p.
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MONIOT, Henri. Didactique de l’histoire,Paris, Nathan, 1993, 247 p.
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ARTS
GÉNÉRAL
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BORILLO, Mario, et Anne SAUVAGEOT. Les cinq sens de la création. Art, technologie et
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GARDNER, Howard. Multiple Intelligences: The Theory in Practice, New York, Basic Books,
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Bibliographie
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