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Programme de formation de l'école québécoise - Version approuvée

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Le programme comporte trois compétences interreliées :<br />

« Agir dans divers contextes d’activités physiques »,<br />

« Interagir dans divers contextes d’activités physiques »<br />

et « Adopter un mo<strong>de</strong> <strong>de</strong> vie sain et actif ». Les <strong>de</strong>ux premières<br />

sont complémentaires : lorsque l’élève développe<br />

sa compétence à interagir, il fait appel aux ressources <strong>de</strong><br />

la compétence à agir puisque dans l’interaction, il exécute<br />

nécessairement <strong>de</strong>s actions corporelles. La troisième<br />

prend appui sur les <strong>de</strong>ux premières, puisque c’est en<br />

développant son agir corporel et ses capacités à interagir<br />

que l’élève pourra observer les retombées <strong>de</strong> la pratique<br />

d’activités physiques sur ses habitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> vie et en arriver<br />

à adopter un mo<strong>de</strong> <strong>de</strong> vie sain et actif.<br />

Schéma 17<br />

Éducation physique et à la santé<br />

Développement personnel<br />

Éducation physique et à la santé 257

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