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Programme de formation de l'école québécoise - Version approuvée

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Développement personnel<br />

Enseignement moral et<br />

religieux catholique<br />

300<br />

DÉVELOPPEMENT PERSONNEL (SUITE)<br />

Louis Pasteur : un croyant qui a su se réaliser ➌<br />

<br />

<br />

Une personne croyante présente dans le milieu <strong>de</strong> vie <strong>de</strong> l’élève<br />

comme modèle <strong>de</strong> réalisation <strong>de</strong> soi<br />

Andreï Roublev, orthodoxe : un exemple <strong>de</strong> réalisation <strong>de</strong> soi<br />

par l’art iconographique<br />

Des jeunes engagés dans <strong>de</strong>s projets parascolaires<br />

(ex. : équipes sportives, groupes musicaux, projets<br />

à caractère humanitaire, gardiens avertis)<br />

➌<br />

Valeurs à faire dégager : fierté et confiance en soi ➌<br />

• L’exercice <strong>de</strong> la liberté<br />

Jésus et le sabbat (Mc 2, 23-28) : enraciné dans la foi <strong>de</strong> son<br />

peuple, Jésus propose un amour qui rend libre.<br />

Voc. : grand-prêtre et royauté en Israël<br />

La parabole <strong>de</strong> l’enfant prodigue (Lc 15, 11-32) : la liberté<br />

d’aimer du Père qui offre son pardon sans limite et qui laisse libre<br />

Voc. : héritage et famine<br />

➌<br />

Claire d’Assise : un choix délibéré pour la pauvreté ➌<br />

M gr Romero : la liberté dérangeante d’une parole engagée ➌<br />

Nelson Man<strong>de</strong>la : un authentique messager <strong>de</strong> la liberté ➌<br />

Valeurs à faire dégager : liberté, responsabilité et amour ➌<br />

➌<br />

➌<br />

➌<br />

DÉVELOPPEMENT SOCIORELATIONNEL<br />

• L’amour<br />

Jésus et les petits enfants (Mc 10, 13-16) : Jésus aime les petits<br />

enfants; il donne accès au Royaume à ceux qui leur ressemblent.<br />

Voc. : royaume <strong>de</strong> Dieu et bénir<br />

Le comman<strong>de</strong>ment <strong>de</strong> Jésus (Lc 10, 25-28) : s’aimer les uns les<br />

autres comme il a aimé<br />

Voc. : collecteur d’impôts/légiste, vie éternelle, Loi et prochain<br />

Une exhortation <strong>de</strong> Paul (1Cor 13) : l’amour à tout prix.<br />

Voc. : don <strong>de</strong> prophétie, foi et espérance<br />

Un fon<strong>de</strong>ment du judaïsme : l’amour <strong>de</strong> Dieu indissociable<br />

<strong>de</strong> l’amour <strong>de</strong>s autres<br />

➊<br />

Valeurs à faire dégager : accueil et attention à l’autre ➊<br />

• Le partage<br />

Les premières communautés (Ac 4, 32-37) : une vie marquée<br />

par le partage<br />

Voc. : apôtres<br />

Le bon Samaritain (Lc 10, 29-37) : il prend soin <strong>de</strong> l’homme<br />

blessé; il agit en prochain.<br />

Voc. : prochain, prêtre, lévite, Samaritain<br />

La règle d’or (Mt 7, 12) : faire du bien aux autres, une question<br />

<strong>de</strong> gros bon sens<br />

Voc. : Loi et prophètes.<br />

<br />

<br />

Un rite annuel : la campagne carême-partage <strong>de</strong><br />

Développement et paix<br />

Un organisme ou un projet scolaire qui développe le sens du<br />

partage (ex. : l’Unicef, les paniers <strong>de</strong> Noël)<br />

➊<br />

➊<br />

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