Programme de formation de l'école québécoise - Version approuvée
Programme de formation de l'école québécoise - Version approuvée
Programme de formation de l'école québécoise - Version approuvée
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
DÉVELOPPEMENT PERSONNEL (SUITE)<br />
• La vie intérieure<br />
Un enseignement <strong>de</strong> Jésus (Mt 6, 6. 9-15) : Dieu est là dans le<br />
secret du cœur. Jésus invite à prier Dieu comme étant notre Père.<br />
Voc. : Père et règne<br />
Le buisson ar<strong>de</strong>nt (Ex 3, 1-4. 9-12a) : symbole d’une rencontre<br />
intérieure avec Dieu qui soutient l’action<br />
Voc. : buisson, Yahvé/le Seigneur, l’Ange <strong>de</strong> Yahvé et pharaon<br />
<br />
<br />
La prière chrétienne : une façon d’entrer en relation avec son<br />
mon<strong>de</strong> intérieur et avec Dieu<br />
La prière ou la méditation : une pratique commune aux gran<strong>de</strong>s<br />
religions<br />
Le rite amérindien <strong>de</strong> la suerie : une pratique <strong>de</strong> renouvellement<br />
<strong>de</strong> soi<br />
➊<br />
Valeur à faire dégager : l’attention à son mon<strong>de</strong> intérieur ➊<br />
• L’estime <strong>de</strong> soi<br />
Le combat <strong>de</strong> David (1S 17, 32-37. 40-51) : confiance en soi et<br />
confiance en Dieu, une combinaison soli<strong>de</strong><br />
Voc. : David, Saül, Philistin et berger<br />
Un psaume <strong>de</strong> reconnaissance (Ps 139, 13-15) : David glorifie le<br />
Seigneur pour ce qu’il est.<br />
<br />
<br />
<br />
Thomas More : un exemple <strong>de</strong> confiance en soi pour relever <strong>de</strong>s<br />
défis<br />
Une personne ou un organisme dont l’action vise à faire grandir<br />
l’estime <strong>de</strong> soi chez <strong>de</strong>s individus<br />
Valeurs à faire dégager : confiance en soi et en l’autre,<br />
valorisation <strong>de</strong> soi et <strong>de</strong> l’autre<br />
➊<br />
➊<br />
➊<br />
➊<br />
➋<br />
➋<br />
➋<br />
➋<br />
➋<br />
• La personne et le sacré<br />
Le Temple <strong>de</strong> Salomon (1R 5, 15-32) : un lieu sacré confirmant<br />
la présence <strong>de</strong> Dieu au milieu <strong>de</strong> son peuple<br />
Voc. : Salomon et Temple<br />
Jésus remet les pendules à l’heure (Jn 2, 13-17) : la maison <strong>de</strong><br />
Dieu est un lieu sacré.<br />
Voc. : Pâque juive et tables <strong>de</strong>s changeurs<br />
Le Temple <strong>de</strong> Dieu par excellence (1 Cor 3, 16-17) : la personne<br />
<br />
<br />
Des objets sacrés utilisés dans la liturgie catholique : une<br />
évocation <strong>de</strong> la présence <strong>de</strong> Dieu (ex. : vases sacrés, crucifix,<br />
Bible, pain consacré, saint chrême)<br />
Un compositeur <strong>de</strong> musique sacrée qui a mis son art au<br />
service <strong>de</strong> la foi<br />
Un lieu, un livre, un vêtement et un objet sacrés se rapportant<br />
à <strong>de</strong>s rites <strong>de</strong> gran<strong>de</strong>s traditions religieuses (ex. : synagogue,<br />
mosquée, église, Bible, Véda, Coran, Torah, ménorah,<br />
hannoukiah, phylactères, châle <strong>de</strong> prières, totems)<br />
➋<br />
Valeur à faire dégager : respect du sacré ➋<br />
• La réalisation <strong>de</strong> soi<br />
La parabole <strong>de</strong>s trois serviteurs ou <strong>de</strong>s talents (Mt 25, 14-30) :<br />
oser développer ses dons<br />
Voc. : talent et maître/serviteur<br />
Le récit sur les dons (Rm 12, 6-8) : développer les dons reçus,<br />
pour soi et pour les autres<br />
Voc. : prophétie<br />
La maison bâtie sur le roc (Lc 6, 46-49) : appuyer ses actions<br />
sur du soli<strong>de</strong> pour aller <strong>de</strong> l’avant<br />
Voc. : Seigneur et Dieu (comme roc)<br />
➋<br />
➋<br />
➋<br />
➋<br />
➌<br />
➌<br />
➌<br />
Développment personnel<br />
Enseignement moral et<br />
religieux catholique<br />
299