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Chapitre 2 – Etude des réponses individuelles à la musique : un nouveau cadre conceptuel
CHAPITRE 2 – Etude des réponses individuelles à la
musique : un nouveau cadre conceptuel
« La musique, c'est du bruit qui pense. »
Fragments, Victor Hugo
INTRODUCTION........................................................................................................................................... 61
1. DES PROCESSUS SYNESTHESIQUES A LA REPRESENTATION GRAPHIQUE DE
LA MUSIQUE PERÇUE ............................................................................................................................... 62
1.1 LA SYNESTHESIE...................................................................................................................................... 62
1.2 SYNESTHESIES OU IMAGES MENTALES ? ............................................................................................... 67
1.3 VARIABLES DEPENDANTES ET VARIABLES EXPERIMENTALES ................................................................ 69
2. HYPOTHESES CONCERNANT L’INFLUENCE DU TIMBRE SUR L’IMAGE DE
MARQUE EVOQUEE..................................................................................................................................... 72
2.1 LIEN DIRECT TIMBRE – IMAGE DE MARQUE EVOQUEE........................................................................... 72
2.2 LE ROLE MEDIATEUR DE L’AGREMENT DANS LE LIEN TIMBRE – IMAGE DE MARQUE EVOQUEE........... 76
3. HYPOTHESES CONCERNANT L’INFLUENCE DU TEMPO SUR L’IMAGE DE
MARQUE EVOQUEE..................................................................................................................................... 78
3.1 LE LIEN DIRECT TEMPO – IMAGE DE MARQUE EVOQUEE ....................................................................... 78
3.2 LE ROLE MEDIATEUR DE L’AGREMENT DANS LE LIEN TEMPO – IMAGE DE MARQUE EVOQUEE ............ 81
4. HYPOTHESES CONCERNANT LES MODERATEURS DU MODELE................................... 83
4.1 EFFETS MODERATEURS DE DEUX TRAITS DE PERSONNALITE : INTROVERSION / EXTRAVERSION ET
MATERIALITE / SPIRITUALITE.......................................................................................................................... 83
4.2 LE ROLE MODERATEUR DU DEGRE D’EXPERTISE MUSICALE .................................................................. 88
4.3 EFFETS DE MODERATION D’AUTRES VARIABLES .................................................................................... 90
CONCLUSION ................................................................................................................................................ 93
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