1° Rapporto sullo Stato dell'Ambiente del Comune di ... - PUCG
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− le potenzialità e gli eventuali sostegni per il nucleo familiare.<br />
Fra i progetti attivati dall’Amministrazione Comunale si segnalano, in particolare:<br />
Progetto “I am” - Inclusive Adults education Mo<strong>del</strong><br />
Il progetto, presentato nel <strong>di</strong>cembre 2004, è de<strong>di</strong>cato alla formazione <strong>di</strong> giovani ed adulti<br />
affetti da <strong>di</strong>sabilità fisica, sensoriale o <strong>del</strong>l’appren<strong>di</strong>mento ed è finanziato attraverso il<br />
Programma comunitario “Leonardo da Vinci”. Per la sua attuazione, la città si trova a<br />
collaborare con altri partner europei presenti in Austria, Germania, Slovenia, Bulgaria e<br />
Ungheria. Ai fini <strong>di</strong> un’effettiva integrazione sociale <strong>del</strong>le persone <strong>di</strong>sabili un ruolo primario<br />
è svolto dai sistemi educativi e formativi che, allo stato attuale, nel panorama europeo non<br />
consentono alla gran parte dei <strong>di</strong>sabili <strong>di</strong> superare la scuola <strong>del</strong>l’obbligo, con la conseguente<br />
esclusione dal mondo <strong>del</strong> lavoro. Ne <strong>di</strong>scende l’enorme importanza <strong>di</strong> fornire a tali soggetti<br />
l’opportunità <strong>di</strong> conseguire competenze professionali e abilità che ne consentano la parità <strong>di</strong><br />
accesso al mercato <strong>del</strong> lavoro, che è proprio ciò che il progetto si propone <strong>di</strong> attuare<br />
attraverso la previsione <strong>di</strong> un sistema scolastico <strong>di</strong> rilievo universitario per i <strong>di</strong>sabili.<br />
L’iniziativa intende definire, sperimentare e <strong>di</strong>ffondere un mo<strong>del</strong>lo <strong>di</strong> educazione, inclusiva<br />
anche dei soggetti <strong>di</strong>sabili adulti, per dare a questi ultimi l’opportunità <strong>di</strong> partecipare<br />
attivamente alla propria emancipazione. Questo mo<strong>del</strong>lo educativo dovrà consentire ai<br />
<strong>di</strong>sabili <strong>di</strong> accedere all’educazione e alla formazione continua, nonché alle tecnologie<br />
<strong>del</strong>l’informazione. I risultati attesi possono così riassumersi:<br />
1. organizzazione e implementazione <strong>di</strong> una formazione inclusiva presso gli istituti <strong>di</strong><br />
formazione;<br />
2. pre<strong>di</strong>sposizione <strong>di</strong> un curriculum per l’acquisizione <strong>del</strong>le qualifiche <strong>di</strong> base da parte dei<br />
<strong>di</strong>sabili adulti;<br />
3. realizzazione <strong>di</strong> un CD-ROM per l’e-learning <strong>del</strong>le qualifiche <strong>di</strong> base sopra riportate;<br />
4. creazione <strong>di</strong> un sito web <strong>di</strong> facile utilizzo per la <strong>di</strong>ffusione dei risultati <strong>del</strong> progetto;<br />
5. pre<strong>di</strong>sposizione <strong>di</strong> un curriculum per la formazione degli assistenti che supporteranno ed<br />
accompagneranno gli allievi durante i corsi.<br />
Saranno coinvolte istituzioni pubbliche e private, associazioni, operatori nel settore <strong>del</strong>la<br />
formazione dei <strong>di</strong>sabili, rappresentanti politici e <strong>del</strong> sistema scolastico, rappresentanti <strong>del</strong>le<br />
politiche <strong>del</strong> lavoro ed organizzazioni <strong>del</strong> terzo settore.<br />
Progetto “IBB” - Inclusive Training for Disability Care Workers<br />
Anche questo progetto è stato presentato nel <strong>di</strong>cembre 2004 ed avrà termine ad ottobre 2006.<br />
L’iniziativa propone l’attuazione <strong>di</strong> un percorso formativo <strong>di</strong> rilievo universitario per i<br />
<strong>di</strong>sabili, che conferisca loro la qualifica, spen<strong>di</strong>bile sul mercato <strong>del</strong> lavoro, <strong>di</strong> “operatori<br />
<strong>del</strong>l’assistenza ai <strong>di</strong>sabili”. Si punta, infatti, a <strong>di</strong>mostrare come i soggetti <strong>di</strong>sabili possano<br />
proficuamente lavorare in qualità <strong>di</strong> assistenti educativi nei sistemi <strong>di</strong> assistenza sociale ed<br />
in gruppi <strong>di</strong> lavoro presso istituzioni ed organizzazioni <strong>di</strong> assistenza. Il percorso prevede il<br />
coinvolgimento <strong>di</strong>retto dei principali attori <strong>del</strong> settore formativo e <strong>del</strong>la <strong>di</strong>sabilità, nonché<br />
<strong>del</strong>le autorità nazionali nel settore educativo, per il riconoscimento <strong>del</strong>la suddetta qualifica.<br />
Anche in questo progetto la città sarà affiancata da partner europei residenti in Austria,<br />
Spagna, Polonia, Belgio e Irlanda.<br />
Da menzionare, poi, l’iniziativa a cura <strong>del</strong>l’Associazione Nazionale Mutilati ed Invali<strong>di</strong> Civili<br />
(ANMIC), che ogni anno organizza una manifestazione <strong>di</strong> sensibilizzazione <strong>del</strong>la citta<strong>di</strong>nanza e<br />
<strong>di</strong> servizio per gli invali<strong>di</strong> <strong>del</strong> territorio. Svolta in collaborazione con l’azienda <strong>di</strong> trasporto<br />
Cotral, si concretizza in un tour, effettuato tramite un pulmino <strong>del</strong>l’ANMIC debitamente<br />
attrezzato per l’accesso ai <strong>di</strong>sabili, attraverso i principali centri <strong>del</strong>la provincia, tra i quali<br />
Colleferro, per avvicinare e fornire informazioni ai <strong>di</strong>sabili e ai loro familiari ed offrire servizi ad<br />
hoc per le più <strong>di</strong>verse problematiche.<br />
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