a saúde mental na atenção básica - Biblioteca Digital de Teses e ...

Ao analisar os discursos dos entrevistados, que relataram de forma
espontânea e generosa as questões norteadoras da pesquisa, ficaram ora explícitos,
ora implícitos, a concepção dos sujeitos informantes sobre o pensar e o fazer na
rede de cuidados aos usuários da Saúde Mental, contribuindo para a busca do
sentido e das nuanças contidas e dessa forma, para a construção de textos
narrativos.
Para Minayo (1999), na AD o “texto” é tomado como uma unidade de
significações e distingue-se de discurso por ser um conceito analítico, ao passo que
discurso é um conceito teórico - metodológico, a linguagem em interação.
Qualquer texto admite múltiplas possibilidades de leitura. E por mais
objetivo e neutro que pareça, manifesta sempre um posicionamento em relação a
uma determinada questão e à realidade social.
Seguindo essa orientação e tomando o texto com unidade de análise,
apreenderam-se os temas e as figuras de significação contidas no discurso dos
entrevistados, com o propósito de construir uma referência que orientasse a
compreensão das estratégias de cuidado em relação às pessoas com sofrimento
psíquico na rede de serviços de saúde do DISAP.
Para proceder a análise e de posse do rico material coletado nas
entrevistas de campo e no grupo focal, foram seguidos os passos indicados por
Fiorin e Savioli (1999), Minayo (1999), Orlandi (1999), Foucault (1996),
Maingueneau (1997) e Pêcheux (1990), com o objetivo de apreender do “corpus” do
texto as figuras de significação, considerando o contexto histórico do processo de
produção contido nos discursos.
Assim, após leituras sucessivas, procurou-se atribuir sentido aos trechos
dos discursos que continham uma idéia, elaborando uma primeira classificação, em
que cada tema foi recortado e agrupado. Na sequência fez-se a classificação por
temas mais relevantes.
Para que se pudesse retornar ao discurso, à medida que as unidades
temáticas eram extraídas do texto, foi adotada uma codificação nomeando quem a
emitiu. Durante esse processo, buscou-se assegurar o anonimato dos participantes,
de acordo com os princípios éticos da pesquisa que envolve seres humanos. As
entrevistas foram codificadas e classificadas seguindo a ordem cronológica em que
foram realizadas: E1, E2, [...] E25 referindo-se aos técnicos de saúde e os Grupos
Focais foram enumerados GF1 e GF2 respeitando-se somente a ordem de
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