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Nesse ritual de reverência à palavra, os poemas se constroem
em íntima relação não apenas com a tradição popular de que
se nutrem, mas — talvez principalmente — com a recolha de heranças
deixadas por diferentes tradições africanas, nas quais a palavra
viva, os gestos e os ritmos têm função importante. Neste
sentido, o universo poético explorado pelo poeta é sempre um
resgate de experiências vividas, de tradições populares, de modos
de ouvir e de ver o mundo. Mesclam-se, nos vários livros do poeta
mineiro, tanto as referências ao “mundo encaixado”, que o poetapesquisador
vasculha com ouvidos e olhos atentos às manifestações
de costumes e especificidades de Minas Gerais, mas também
de várias outras partes do mundo, quanto as sonoridades que falas,
ritmos, canções emprestam à feitura dos poemas. Assim, a
retomada de diferentes rituais se faz pela “palavra escolhida”, mas
também pelas andanças em universos onde cenas da história se
cristalizam em monumentos, quadros, objetos, casarões. Veja como
no poema “Recitação”, do livro Zeosório Blues (2002), são retomados
dados da relação entre senhores e escravos no Brasil colonial:
Na cidade de S. Sebastiam do Rio de Janeiro as músicas para
as festas do Divino não eram rosas. Mas desconcerto, segundo o
ritmo dos barbeiros. Se, na condição de escravo, um deveria amestrar
o violino para os senhores, o melhor era jogar, ser barbeiro
por ofício, mas senhor de suas notas. Do mais, o Divino se encarrega,
quando o outro nome da festa é contenda (p. 131).
Atividades:
1 Observe as referências, no poema, a fatos concretos
das relações entre senhores e escravos no Brasil
colonial. Compare essas referências com imagens
feitas por artistas viajantes que visitaram o
Brasil em diferentes épocas. Uma boa fonte de consulta
é o livro A Travessia da Calunga Grande, de Carlos
Eugênio Marcondes de Moura, publicado em 2000.
2 Comente os sentidos sugeridos pelo trecho “Se na condição
de escravo, um deveria amestrar o violino para
os senhores, o melhor era jogar, ser barbeiro por ofício,
mas senhor de suas notas”, prestando bem atenção
no duplo sentido dado ao verbo “jogar” e nas
alusões feitas, pelo texto, às artes indicados no trecho.
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