Scripta 9_2_link_final.pdf - Uniandrade

1 Considerações teóricas sobre a memória e a peça memorialística
Sob o ponto de vista filosófico, Henri Bergson, ainda no final do
século XIX, foi um dos primeiros autores a estudar o funcionamento da
memória, tratando-a como uma forma de representação individual, ou
seja, como o lado subjetivo de nosso conhecimento das coisas (BERGSON,
1990, p. 23). Em sua obra The Creative Mind: An Introduction to Metaphysics,
publicada pela primeira vez em 1910, Bergson aponta dois modos de
atividade da mente para apreender a realidade: a consciência intelectual, que
capta a aparência do objeto; e a consciência intuitiva-instintiva, capaz de
penetrar na essência do objeto. O filósofo francês também argumenta que
nossos sentimentos e pensamentos presentes são sempre mediados e
modificados pela memória de eventos ocorridos no passado e que estes,
por sua vez, também irão repercutir no futuro, uma vez que presente e
passado coexistem na mente. Desse modo, percepção e lembrança sempre
se interpenetram, o que permite centrar a memória não no passado, mas sim
em constante circulação entre o passado e o presente (CAMATI, 2005, p. 34).
Em relação à crítica literária, a introdução do termo “peça
memorialística” é atribuída a Paul T. Nolan que, no artigo intitulado Duas
peças de memória, analisa os textos À margem da vida, de Tennessee Wiliams, e
Depois da queda, de Arthur Miller. Ele ressalta que essa modalidade dramática
tenta extrapolar os limites do drama tradicional (que mostra a ação) para
chegar ao centro da ação, ou seja, a consciência. No mesmo artigo, Nolan
também articula uma definição do gênero:
A nova “peça de memória”, diferentemente da peça onírica e do drama
expressionista, é uma projeção da consciência e, diferentemente do drama
tradicional de ação, focaliza apenas a ação tal qual é entendida e filtrada pela
mente do protagonista. (NOLAN citado em CAMATI, 2005, p. 36, nossa
tradução)
Tanto na peça Wit: jornada de um poema, quanto na adaptação
fílmica Uma lição de vida, título atribuído ao filme em português, tudo o que
é revelado para o leitor/espectador é filtrado pela mente da narradoraprotagonista
Vivian Bearing, que ora exerce o papel de personagemprotagonista
e ora o de narradora de sua história de vida.
Margaret Edson contribuiu para a revitalização da dramaturgia da
memória com a criação de técnicas inovadoras para a representação dos
Scripta Uniandrade, v. 9, n. 2, jul.-dez. 2011
76