Scripta 9_2_link_final.pdf - Uniandrade

Essa fala é o primeiro marcador que nos alerta sobre dupla
temporalidade da narrativa fílmica. As ações que se reportam ao tratamento
ao qual Vivian se submete no hospital são representadas através da
linearidade, entrecortadas pelas constantes revisitações de tempos e lugares
sedimentadas na memória pela narradora-protagonista. A estrutura temporal
da narrativa assume aqui o tempo revertido 8 , que
justifica-se através de razões psicológicas, pois “ao invés de
desenrolar a ação fazendo com que o herói intervenha como um
de seus elementos, é mais adequado concentrar nele o drama,
consistindo a maior parte do filme na materialização de sua
lembrança. Assim, ao atingir o paroxismo do seu drama, o herói
revive as circunstâncias tumultuosas que o levaram a uma situação
de desespero e solidão. (MARTIN, 2007, p. 227)
Na adaptação fílmica, Vivian narra sua condição olhando fixamente
para a câmera, como se estivesse conversando com o espectador (Fig. 4).
Aqui o enquadramento da câmera é um grande aliado no processo de
criação, objetivando apagar “a distância e o tempo que separam personagem
e espectador-interlocutor” (VANOYE; GOLIOT-LÉTÉ, 1994, p. 109).
No segundo flashback do filme, ao lembrar ter sido aluna da grande
professora E. M. Ashford, especialista em John Donne, Vivian rememora
a crítica feita por sua professora sobre a pontuação usada inadequadamente
no poema “Morte não sejas orgulhosa”.
Nesta cena, há uma fusão de espaços – quarto hospitalar e sala da
professora Ashford – e percebe-se que Vivian revive esta cena com tanta
intensidade que chega a sentir a presença da professora Ashford no quarto
do hospital. Segundo Martin (2007, p. 208), o cinema tem o privilégio de
ser “uma arte do tempo que goza igualmente de um domínio do espaço”. A
dominação que Nichols exerce sobre o tempo, e a vigorosa representação
que torna sensível a duração, cria “um espaço vivo e intimamente integrado
ao tempo, a ponto de torná-lo um continuum espaço-duração absolutamente
específico” (Figs. 5-8).
Scripta Uniandrade, v. 9, n. 2, jul.-dez. 2011 83